雖然Phoebe和英學英翰在家學習的成果足堪借鏡：在家學英文絕對可行。
我自己，仍在半信半疑中，陪孩子一起走了兩年。
Phoebe教孩子比我更用心、專注且更有方法，英學英翰在一般標準中，學
習能力亦是屬於"前段"的孩子;他家的教材、自學英文的方式，所投入的時間
也不盡相同，他們做得不錯，我們可以嗎？
寒假過後，我忙得不太有時間陪讀，孩子獨自閱讀的情形逐漸增多。雖然
是我的期望,卻沒預期到真的慢慢可以鬆手了。一本抄錄生字的筆記本(自行選擇
想學的字)，一台簡易電子字典，每週1、2次，時間及份量也是孩子自訂，偶而再寫一點練習本。另外，晚飯後半小時至一小時，公視大家說英語錄影帶及戴耳機看Discovery、國家地理頻道持續進行。至於有步驟的學習，就完全談不上了。在寒假書展中買到不錯的會話教材，也無法依計畫執行。
孩子到底有無進步？我開始心虛了。也許該花錢去參加全民英檢，誠實面對
自己大膽實驗的成果吧！
五月下旬，某日在學校遇見小夏的英文老師，提起期末"英語成果發表會"
的英語劇表演，讓我在家督促他唸誦台詞。大少爺總是忘了把劇本拿回家，我
想"散漫公子"小夏是拿不到國王、王子、英雄這些角色的。無非是演些士兵甲、士兵乙喊著『Yes，Your Majesty』跑跑龍套罷了。即使後來增加主持人角
色，大概就多唸一兩句『Ladies and Gentlemen，Boys and Girls，Let's
present…』。
我只猜對了一半，戲中演士兵甲全如我所料，主持人可就不好混了。老師
將七個班級的表演設計了一個串場，由三個孩子(二英一中)插科打諢亦莊亦諧
來介紹節目的進行。我一看，長長三頁台詞裡還都是些長長的句子，雖是帶稿
子上台，要念得流暢，還是得多練習才行。沒想到他不疾不徐，四平八穩念了
起來。我心裡想：程度這麼好，是真的嗎？第二天，我讓小夏給老師送了張謝卡，因為我在孩子身上，看到的不只是
英語學習的成果，更是孩子對學習的興趣及自信。家庭和學校結合，絕對可以
讓孩子快樂學英文的。
接下來的畢業英文會考，他只拿了七十幾分，參加暑假金車美語營，卻分
到最高級。我和他懇談：
" 小夏，你的英文真是學得不錯，你應該也漸漸知道學習英語的方法了，在
拼字方面多加油的話，就可以在筆試分數上表現出你的實力。"
台灣的教育，過份依賴『分數』，扭曲了評量的本意，壓制了學習的好奇
和興趣，此依然是學生最大的惡夢。在100分才是完美的心態底下，我們往往
只看到孩子沒有表現出來或尚未學會的10幾、20分，卻忽略了孩子已經學會的
70幾、80幾分。
尤其國語和英文，題目經常偏重在字詞的拼寫對錯和意義(是不是一字一分
比較容易計算分數？)，而較少重視評估孩子對整體語文學習的瞭解。常考低分
的孩子，對該科目固然很難產生興趣；考高分的，也未必喜歡那一科。因為他
們相信，學習是為了考試，考試是為了分數。
在我們學習英語的時代，國中生只有生字和文法，哪個老師考你聽力和閱
讀？小夏有幸晚生了幾年，他有機會用較長的時間練習拼字，他也瞭解自己拼
字有待努力，卻不怕"生字"！暑假時間多了，我讓他們自己去永春圖書館找書，要求他們各帶一本自己想念的英文童書回來。翔翔和同樣是六年級的堂妹選的還是『Clap，clap your hands』、『Good night，Baby』等學齡前讀物。
小夏挑的已經是『The Gardener』、『A log's life』等內容頗具份量的中高階讀本。還"膨風"的說：我看書，是要看它的內容，不是字。
我想，夏暫時不需去參加全民英檢，我應該要對他有信心，只要不斷提供
他好的素材，讚美他、鼓勵他，持之以恆做下去就對了。
接著要談翔翔。
近半年來，開始覺得兩人學習英語的程度漸漸拉開，夏明顯快速晉級，翔
卻開始呈現緩慢成長，是不是年齡較小，或個人特質不同，翔需要較多的陪同和指導呢？也許翔正在『發酵中』，需要一點時間等待他吧！
暑假家庭共同學習，每週有2-3次半小時，我講解『First English
Spelling for Learmers』及『First English Grammer for Learners』(來來
書店，英文版)配合練習本，加強文法及拼字。會話教材『Winner』(Longmam
文鶴書店)則讓他們試著依錄音帶及作業各自學習。這幾天，突然覺得，小翔
翔又恢復功力了，看『大家說英語』時較專心，繪本念得自信又流暢，和三個
六年級畢業生同桌學英文，表現絲毫不遜色。他的退與進，小夏竟也都注意到
了(我常和夏談些學習的問題，請他表達自我的覺察和看法)。
在家學習最大的意義及價值，就是以孩子為學習的主體，而教材、教法、
教學者僅居於輔助者的角色，來培養孩子追求知識智慧的主動熱忱；這是學校
團體學習較難顧及卻是教育哲學最重要的一環。我們在家學英文,不敢說孩子們
聽說讀寫多麼上手,我只覺非常高興也非常幸運,我的孩子在英語學習上,已經有
了不錯的開始,能在目前教育環境下正常學習,身為父母,也可稍鬆一口氣。
home2school/No.16 2002 mychannel.epaper
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