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2004-04-20 21:32:00| 人氣146| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

論文寫作大綱

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最近嘗試把論文的大綱列出來，不過其實還是不太清楚。
這樣能算論文嗎？
我能畢業嗎？
只有先硬著頭皮，試看看了。
寫了在慢慢修改吧！

第一章 緒 論
第一節 研究背景
第二節 研究動機
第三節 研究目的與目標
第四節 研究問題
第五節 研究範圍
第六節 名詞界定
第七節 研究限制

第二章 文獻探討
第一節 日本自然學校的角色定位
壹、 日本自然學校發展的重要性
貳、 日本自然學校的目標與功能
第二節 日本自然學校達成環境教育目標
壹、 日本自然學校的課程內涵
貳、 戶外教育與環境教育的結合
參、 日本自然學校實踐環境教育
第三節 地方感與環境教育結合
第四節 日本自然學校案例探討
其他大學的嘗試
金大、龍谷大、九州大、京女大
第五節 環境教育系統與策略規劃
以金大周邊的郊山做為環境教育實施的場域，並規劃一年四季不同的
環教教育課程
第六節 自然學校相關培訓及課程
第三章 研究方法與設計
第一節 研究流程
第二節 研究設計
第三節 資料蒐集的方法
第四節 資料處理與分析

第四章 研究發現與討論
第一節 理想與現實的拉据戰
壹、 善用優勢與發現缺失
貳、 偵測外部環境找出機會與威脅
參、 角間的里山自然學校的策略規劃的分析與方案
第二節 建立環境學習中心的基地
壹、 角間的里山自然學校的定位與特色
貳、 角間的里山自然學校的功能
參、 規劃構想藍圖
第三節 環境教育目標的實踐
壹、 角間的里山自然學校活動記錄
貳、 活動課程的意涵
參、 環境教育目標的實踐
第四節 經驗分享與收穫
壹、 環境學習中心理念的推廣
貳、 社區互動經驗
參、 資源連結產生的影響

第五章 研究結論與建議
第一節 研究結論
壹、 角間的里山自然學校經營現況
貳、 角間的里山自然學校的環境教育功能現況
第二節 研究者的反思～如果大學就是一個環境學習中心
第三節 研究建議

參考文獻
附錄一 參與觀察記錄表
附錄二 角間的里山自然學校參訪者問卷
焦點團體訪談表

ps.圖為之前去的日本文化世界遺產之一
合掌造
滿有名的 不過我覺得有點過度觀光了
不是一個生活的都市 是個觀光的都市
不過還是值得一去啦！

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台長： 阿倍
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