媒體素養課程 解讀報紙篇 講師 李曜宇
報紙的構成：新聞、評論、照片、漫畫、廣告
閱聽人反思自我認知----瞭解報紙文本是媒體真實再現的產物，是傳播媒體受到外在環境影響及經由內部(經營者、專業工作者)決策所產製建構的，並非等同社會真實
審度報紙新聞的內隱意涵：政黨、政治立場、商業本質與意識型態
審度報紙新聞的外顯情況：版面設計 layout、報導內容 導言、後續新聞
閱讀報紙的方法：
1. 先讀第一版
2. 注意新聞提要
3. 找尋自己喜愛的版面
4. 注意每一版右上角的新聞
5. 從標題判斷新聞內容
6. 從導言判斷新聞的內容
7. 注意新聞分析、特稿、專訪、專欄、社論
8. 注意後續新聞
9. 比較不同的報紙
焦點閱報法：先讀第一版的新聞提要，注意每一版右上角的新聞
略讀法：從標題判斷新聞內容及從導言判斷新聞內容
深度閱讀法：注意新聞分析、特稿、及注意後續新聞，並比較不同的報紙
中國時報：A1要聞、A2-A5焦點、A6政治、A7話題、A8-A9社會、A10專題、A11社會脈動、A12、A14國際、A13兩岸、A15時論廣場、A16全版廣告、B1財經焦點、B2投資線上、B3證券期貨、B4專輯、C1台北焦點、C2台北市新聞、C3全國社會、C4大台北都會、C5大台北萬象、C6-C7運動天地、C8教育超連結、D1娛樂搶先報、D2娛樂焦點、D3環球星情、D4星辣話題、D5專輯、D6星聞宅配、D7專輯、D8文化藝術、E1生活放輕鬆、E2醫療保健、E3聰明消費、E4職場大補帖、E5文采青少年、E6浮世繪、E7人間副刊、E8休閒旅遊
聯合報：A1-A3焦點、A4要聞、A5、A7話題、A6廣告、A8社會、A9社會議題、A10生活、A11廣告、A12話題、A13兩岸、A14國際、A15民意論壇、B1、B2焦點、B3理財、B4、B5證券行情、B6證券、B7電視電影、B8廣告、C1北市文教、C2北市要聞、C3大台北生活圈、C4北市綜合、C5大台北、C6文化、C7教育文化、D1影視、D2娛樂大搜查、D3發燒星樂園、D4星聞e把罩、D5廣告、D6貼星報報、D7體育、D8體育、E1家庭副刊、E2生活Live秀、E3消費、E4健康、E5家庭與婦女、E6繽紛、E7聯合副刊、E8旅遊休閒
自由時報：1-A3焦點、4政治、5話題新聞、6國際、7焦點新聞、8綜合新聞、9-A11生活、12台北焦點、13台北市新聞、14大台北都會、15自由廣場、16全頁廣告、17社會體育、18社會話題、19旅遊專輯、20社會萬象、21大社會、22-24體育、25財經焦點、26財經綜合、27理財金融、28證券產業新聞、29證券新聞、30-31證券行情表、32廣告、33影視娛樂、34星光、35音樂、36電視、37東洋情報、38國際、39焦點、40全頁廣告、41生活藝文、42消費時尚、43 3C
44家庭兩性、45健康醫療、46花編副刊、47自由副刊、48青春、49藝術文化、50-51旅遊專輯、52休閒旅遊
蘋果日報：A1頭條、A2-A6要聞、A7政治、A8、A9社會、A10生活、A11消費、A12健康、A13名人耳語、A14社會一瞬間、A15論壇、A16中國、A17國際萬象、A18國際、B1、B2今日焦點、B3、B4證券、B5科技、B6、B7上市證券行情、B8、B9、B10綜合產業、B11國際財經、B12一盤小生意、C1、C2、C3、、C4娛樂名人、C5坎城速報、C6木瓜霞吐槽、C7亞洲哈燒星、C8電視表、C9直擊好萊塢、C10電影表、C11名人愛車、C12名人時尚、D1蘋果體育、D2-D3投打體育、D4鬥陣競技場、D5大運動場、D6SPORT、E1蘋果副刊、E2主題遊、E3讓我更美、E43C通訊、E5車市快遞、E6讓我自己來、E7名采、E8今日北部市場行情、E9暖流、E10廣告、E11幻奇、E12運將吃透透、E13街頭直擊、E14流行快遞
新聞陷阱指南
1.新聞(事實)與評論(意見)不分
破解：剔除記者主觀的形容及妄下斷語的部份，只相信基本事實描述
2.標題誇大不實，與報導內容不一致
破解：不要只看標題不看內文，看到標題時，要質疑新聞可靠性
3.消息來源不可靠，未指明消息來源
破解： 確認消息來源是不是核心人物，並找出消息來源與新聞本身的利害關係
4.沒有平衡報導
破解：從其他媒體找尋不同聲音、不同觀點越多越好
5.注意是否有不當暴力、色情的文字與照片運用
破解：避開不看
6.廣告新聞化
破解：將此類新聞劃分為廣告，不排除有誇大不實的可能
7.知其然不知其所以然
破解：完整了解事件的來龍去脈前，不要輕易下判斷
8.一窩蜂炒新聞
破解：分辨新聞是不是被媒體或新聞人物炒作，以及懷疑炒作背後的動機
9.忽視非主流族群
破解：減少新聞收看時間，由其他管道彙集資訊.
10.國際視野狹小
破解：藉由其他資訊來源關心國際議題，並要求媒體注重國際新聞的報導
11.侵犯他人隱私權
破解：控制自己的好奇心，練習尊重他人隱私的自制力，且避免散播八卦
12公關消息應注意是否為假事件製造新聞
破解：注意魚目混珠的公關行銷
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解讀新聞，建立獨立思考的能力
1.注意新聞的消息來源: 所謂消息來源是在新聞中接受採訪或提供訊息的人
1.首先，要注意一則新聞是否有明確的消息來源，如果是據了解、據指出，或是根據不願透露姓名者的消息來源不明指出時，或是刻意模糊的新聞時，可能是記者自己臆測的結果
2.新聞中的消息來源，是否具備專業素養和權威
3.新聞中的消息來源和新聞是否有利害關係
2.有無平衡報導
針對一些具有爭議的新聞，是不是有來自不同立場的說法從不同的媒體中，找尋不同的聲音，盡量讓自己對一個事件能有更多面向的思考，不要被單方面訊息所主導
3.廣告新聞化
學會區分廣告
現在新聞媒體受到商業力量左右，往往新聞和廣告不分
4.新聞與意見不分
在新聞中出現記者的評論其實是不妥的，閱讀新聞時，閱聽大眾別忘了去掉多餘的形容詞和意見，只相信基本事實陳述，免得被別人的意見影響，建立自己獨立思考的能力
5.標題或內文用詞誇大不實
看到新聞標題故意打問號，或是出現疑似的字眼，其實是新聞媒體心虛，故意用這種方式來企圖避免自己可能要負的責任，連報導者自己都對自己的新聞打問號、不敢肯定的事，我們當然要對這則新聞大打折扣
媒體素養報紙 刊名：研議中
發行單位：板橋社區大學媒體素養課程師生、發行人、社長、總編輯、各版主編、執行編輯、美術編輯、攝影、編政
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