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2016-11-28 17:30:11| 人氣25| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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本月優惠 CP值爆表一本搞定K書、考試、時間管理的學習聖經



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商品訊息描述

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    • 《一本搞定K書、考試、時間管理的學習聖經》How to Study



      全美暢銷近30年,超過300萬冊的學習見證

      增訂第八版,從閱讀到理解,從筆記到報告,從記憶到計畫,全面升級

      將學習拆解為九項基本工,按部就班打造穩固基礎,逐項發展與強化

      只要會讀書,就沒有讀不會。美國中學生人手一本的學習祕笈



      腦袋有多聰明不是重點,重要的是你學習的方式有多聰明!



      你花了很多時間念書,成績卻不見起色?你老是抓不到老師講課的重點?你熬夜K書,面對考卷卻腦袋一片空白?你蒐集一堆網路資訊,卻不知如何組織成一篇好文章?



      戰利品書可以幫助任何年紀、任何學習程度的學生。



      掌握學習的九項基本工,提升學習效率,喚醒學習動機。



      擬定學習計畫→應該在哪裡念書、什麼時候念、要花多少力氣念,建構目標金字塔,組織學習系統。



      閱讀與理解→先找出重點,再開始讀;善用書中線索,記住更多內容;以略讀與瀏覽的方式強化理解。



      記憶力→創造關連性的故事;理解是啟動知識保留的關鍵;把要記住的東西標籤化,方便腦袋提取。



      時間管理→決定事物的輕重緩急;每天撥出十五分鐘檢視工作進度;把複雜的工作,切成易執行的步驟。

      比價

      課堂參與→認識老師的教學風格與授課型態;善用提問與討論;備課與複習的要領;適應虛擬教室。



      做筆記→善用速記與符號;課本筆記、課堂筆記、網路筆記的通則;找出重點,用自己的話重寫一遍。



      寫報告→從資料研究到擬定綱要;撰寫初稿,準備參考書目;檢查錯誤,找他人協助校對。



      考場必勝→應付考前焦慮症;是非題、選擇題、申論題各有不同應答技巧;如何增加猜題得分的機率。

















      • 作者介紹







        朗恩?費瑞 Ron Fry



        美國知名的教育專家,致力於推廣公共教育,以及強化各年齡層的教育學習。

        最新

        朗恩所出版的如何學習系列叢書(How to Study series),在強調獨立思考與自主學習的美國獲得極大的共鳴,至今長銷超過三百萬冊,作品包括:How to Stud、Improve your reading、Improve your memory、Take Notes、Get Organized、101 Smart Questions to Ask on Your Interview、101 Great Resumes、101 Great Answers to the Toughest Interview Questions。



        朗恩著有超過三十本關於教育和職涯的書籍。他也是美國知名非文學出版社Career Press的創辦人兼社長。







      • 譯者介紹





        麥慧芬



        東海大學外文系學士、奧勒崗大學比較文學系碩士。譯作包括《單騎伴我走天涯》、《查理與我》、《錫卡的鳳凰木》、《狗史》、《暗星薩筏旅》、《在遙遠那方的太陽鳥》、《明日世界的律師》等二十多本書。



















      一本搞定K書、考試、時間管理的學習聖經-目錄導覽說明





      • 前言 從用功到成功

        定位你的起跑點/你的學習方式有多聰明/父母可以做什麼?/找到最適合自己的學習方法



        第一章 好的開始,是成功的一半

        評估自己的學習能力/閱讀與理解/記憶力培養/時間管理/製作清楚又有效的筆記/課堂參與/撰寫報告及準備口頭報告/準備考試/看看你的整體分數



        第二章 擬訂你的學習計畫

        培養學習的習慣/沒有一蹴而就的事情/別讓學校擋住你的教育之路....../讓自己充滿鬥志吧!/建構一座目標金字塔/讓自己超有組織力的絕佳方法/你的力氣花得值得嗎?/創造屬於你自己的學習環境/學習小組:朋友是幹嘛用的? /你應該在哪裡念書?/你應該在什麼時候念書?/檢視你的念書區/和孩子一起念書/喜好與選擇



        第三章 有意義的閱讀

        釐清閱讀的目的/善用書中的線索/先找出重點,再開始讀/略讀與瀏覽/技術性內容的挑戰/有計畫地閱讀/美學(休閒)閱讀/記住讀過的大部分內容

        分期付款

        第四章 記憶力最大化

        保留、回想與認知/更多記憶的方式/三種記憶類型/Every Good Boy has a FACE/字母記憶法



        第五章 時間管理

        為什麼要花時間做計畫/從起跑線到終點線/蒐集你需要的所有資料/選擇自己的行事曆/有效運用這些工具/一天中最重要的十五分鐘



        第六章 讓課堂表現更傑出

        課程安排的差異/在虛擬教室中成長/認識自己的老師/上課前的準備/課堂上應有的表現/積極參與每堂課/課後要做什麼?



        第七章 扎實的研究的工夫

        做報告的五個基本原則/如何進行研究/報告寫作法



        第八章 寫出令人驚豔的報告

        準備細部綱要/撰寫初稿/再研究與重新撰寫草稿/準備最後的參考書目/檢查錯字與文法/找他人協助校對與定稿/口頭報告/如何寫報告



        第九章 萬試高飛

        為什麼要考試?/考前焦慮症/為得高分做準備/臨時抱佛腳行不通/有問題就開口/千萬別樣樣通,樣樣鬆/考試當日的習慣與提醒/如何應付選擇題測驗/一半的機率不算差。對或錯?/沒有「簡單的」考試/可以得獎的申論答案/給父母的叮嚀



        結語 慶祝成功





      直殺成本











      第一章

      好的開始,是成功的一半


      學習了解自己,做自己。——古希臘詩人品達Pindar

      在接下來的兩章中,我會協助你:

      一、評估你目前所有學習技能的程度,這樣你才能找出需要努力的地方;

      二、找出適合你學習的環境與方式;

      三、依照你的喜好以及程度將所有學科分類。

      評估自己的學習能力

      在接下來的幾頁裡,我會向讀者解釋本書所涵蓋的主要學習技巧:閱讀與理解、記憶力的培養、時間管理、記筆記(課本、課堂、圖書館、網路資料)、課堂參與、資料研究與報告撰寫,以及準備考試。接著我會請各位自評你目前每一項能力的熟練與理解程度:「A」(優)代表對這項能力已達精熟或接近精熟的程度;「B」(可)代表還算熟練;C(普通至糟糕)表示熟練度極低或完全不行。

      為了讓大家先有個梗概,我們先從一個一般性的測驗開始。請閱讀下列二十八個描述,看看是否符合自己的情形。若符合,請選「是」,若不符,則選「否」:

      1. 是_____否_____ 我希望自己的閱讀速度能快一點。

      2. 是_____否_____ 我在課堂上不太專心。

      3. 是_____否_____ 我很少為了考試做複習,不過在考試前一天的晚上會臨時抱佛腳。

      4. 是_____否_____ 我覺得自己念書的時間超過了實際所需。

      5. 是_____否_____ 我常常邊念書邊看電視,而且時常查看手機。

      6. 是_____否_____ 我很少能夠準時完成所有作業。

      7. 是_____否_____ 我通常都是在要交作業的前一週(或前一晚)才開始寫作業。

      8. 是_____否_____ 我用相同的方式與速度閱讀所有的書。

      9. 是_____否_____ 我在網路上總是找不到自己需要的資訊。

      10. 是_____否_____ 學校功課太多,我吃不消。

      11. 是_____否_____ 我永遠沒辦法準時看完指定的閱讀章節。

      12. 是_____否_____ 我抄的課堂筆記好像都沒有抓到重點。

      13. 是_____否_____ 我經常忘記繳交作業的時間或考試日期。

      14. 是_____否_____ 我考前容易緊張,考試無法發揮實力。

      15. 是_____否_____ 一篇文章我經常要讀個兩、三遍,才能了解意思。

      16. 是_____否_____ 讀完一個章節後,我往往無法記住太多內容。

      17. 是_____否_____ 我會試著把老師講的內容都記下來,可是常常看不懂自己的筆記。









      編/譯者:麥慧芬
      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:21*14.8
      頁數:304

      出版地:台灣













      商品訊息特點









      • 作者:朗恩.費瑞

        追蹤







      • 譯者:麥慧芬








      • 出版社:商周出版

        出版社追蹤

        功能說明





      • 出版日:2016/10/8








      • 消耗品 ISBN:9789864770977




      • 語言:中文繁體




      • 適讀年齡:全齡適讀








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      旺報【記者李侑珊╱台北報導】

      婚禮紅包數字居然可以用統計學分析出來?台灣學者與老師認為,台生多對數學抱持恐懼感,學數學的方式大多是「學校上課、補習班算題目」,長時間投入只為提升分數;教師的挑戰就是讓學生發掘數學的實用性和趣味性。

      長庚大學電子工程系助理教授賴以威長期關注數學教育,他不只是數學專欄作家,還創辦「數感實驗室」、開設「數學實驗課」、推廣「趣味數學」,讓中小學生以生活案例建立數學知識。

      談起台灣數學教育的問題,賴以威表示,包含兩岸三地在內的華人社會,數學課側重計算與解題,即便學生在課堂累積的基本功夫很扎實,卻多不具學習動力,無法理解數學與生活的關聯性。

      像是人臉的五官比例、從談戀愛到結婚的機率,這些生活中的例子其實都可透過數字計算。他就曾以統計學分析「交情深淺、婚宴地點等因素,如何影響婚禮紅包」的數學模式,今年4月更以此在浙江獲頒「2016菠蘿科學獎」數學獎,由浙江省科協主席姚克頒獎。

      為讓學子了解數學的趣味性,賴以威在「數學實驗課」援引生活案例,將百貨公司周年慶折扣當作課題,為學生建立換算能力;另也從卡通著手,讓學生觀察卡通人物在電視、手機螢幕播放的比例雖不同,畫面卻未失真,邏輯來自數學的「等比例」的概念,活潑的教案皆能引發學習興趣。

      薇閣高中數學老師陳宜廷則說,綜觀歷年大學學測成績,均標最低分的考科多屬數學,代表多數學生對數學沒興趣,或比較容易出現學習障礙;問題主要出在現行教育制度仍以升學為主,老師只想幫學生「衝高分」,未引導學習興趣,導致學生學習動力不足。

      (中央社倫敦13日綜合外電報導)今晚將是月球近70年來最接近地球的時刻,各地都有機會一睹「超級月亮」,拍下壯麗奇景。資深NASA攝影師分享一些拍照小技巧,並表示構圖仍是好照片的主要關鍵。

      英國「每日郵報」(Daily Mail)報導,包括泰晤士河畔的卡納利碼頭(Canary Wharf)、倫敦眼摩天輪(London Eye)等著名地標,晚間將會擠滿許多賞月、拍照人群。

      格林威治皇家天文台(Royal ObservatoryGreenwich)大眾天文學家庫可拉(Marek Kukula)表示,當滿月出現在月球行經近地點時,看起來會比平常更大、更明亮,這就是人們所知的「超級月亮」,通常大約1年會出現1次。

      而地球在每年12月最接近太陽,此時的引力會再把月球拉近地球,因此冬季的超級月亮往往會比其他時間的超級月亮更大,有時可能會比一般滿月看起來大14%到30%。下次想再看到跟今晚一樣大的超級月亮,得等到2034年。

      美國國家航空暨太空總署(NASA)資深攝影師殷戈茲(Bill Ingalls)表示,想拍出很棒的超級月亮照片,構圖仍是關鍵。

      殷戈茲說:「別犯下只拍孤零零一個月亮的錯誤,每個人都能拍出這種畫面,應想一想如何讓畫面更具創意,這就有賴一些地景地物來搭配。」

      至於用手機來拍照是否就一定會遜掉?殷戈茲認為這倒未必,因為任何事都是相對的。他說:「對我來說,(用手機拍)可能會瘋掉或洩氣,但這也可以是個不錯的挑戰,且仍可用一些前景來襯托。」

      殷戈茲表示,使用較新型的iPhone或其他智慧手機時,按住螢幕對焦後,再滑動手指控制曝光增減,可取得較佳的光線平衡;若使用單眼數位相機,他會用日光白平?的模式來捕捉月光。(譯者:中央社陳亦偉)1051114

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      東北風明南下 吳德榮:高溫一口氣降7度

      下面附上一則新聞讓大家了解時事

      基隆市「一○五年度原住民族部落大學成果展暨結業典禮」十九日在基隆市原住民文化會館隆重舉辦,市長林右昌、議長宋瑋莉、陳明建議員等貴賓都親臨會場共襄盛舉。

      林右昌市長致詞時也特別感謝講師的努力費心的教導及學員認真的學習,才能有那麼好的成果;另外,原住民文化除了傳承之外,也希望未來能用新的科技、新的新的觀念、新的方法來加持,成為新的文化經濟產業。

      市府教育處表示,基隆市原住民族部落大學於九十九年成立,委由基隆市唯一具有原住民族籍身分的長樂國小邱和德校長擔綱重任,至今邁入第七年;以走進家庭、社區、教會方式貼近瞭解都會原住民學習需求,在各區設立部落行動教室。今年度開設原創皮雕、TRUKU拼布、原住民傳統服飾、傳統斜編婦女側背包、織布、原住民傳統漁簍筐編織、傳統舞蹈、傳統歌謠古調及原音陶笛等,共有三十三門課程計四百九十五名學員結業,藉此保存、傳承、發揚、及創新原住民文化。

      這場「原住民族部落大學成果展暨結業典禮」,成果發表以動態成果展演及靜態作品展示呈現,同時也免費開放DIY親子動手做原創品及豐盛的原住民風餐宴,讓參與的民眾直呼這個周六假日真是收穫滿滿。

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