2019-09-09 13:43:50 | 人氣(132) | 回應(0) | 上一篇 | 下一篇
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考試不該考些枝微末節

我們小學的考試究竟有多難呢?報上曾經登過一次小學四年級的國語考試題目:「請決定下面題目是:目的複句/遞進複句/條件複句/承接複句/假設複句/因果複句/轉折複句/映襯/引用/排比/譬喻。」
我看了傻眼,竟不知有這麼多種的複句。更驚訝的是,小四的學生有必要學什麼是「複句」嗎?他們又不是語言學家。我以為小學國語課的目的是增加孩子的語文能力,考複句的目的是什麼呢?這只會使學生恐懼上學,厭惡國語課而已醫 痔瘡
國中的考試也好不到哪裡去。一個國中生寫信來說:學校的國文課本選了一篇我的文章,老師要他們決定這篇文章是抒情文、記敘文,還是論說文?他不知道,所以寫信來問。
其實我也不知道,我們以前上作文課時,老師說,心中有話用筆把它寫下來就是作文,作文要有頭有尾,前後呼應,若寫到別人看得懂,起共鳴的,就是好文章。我很慶幸我生的早,不然一定會留級抗衰老
其實在二十一世紀,廣度和深度一樣的重要,如果時間都拿來考那些枝微末節之事,學生哪有時間去看增廣見聞的書呢陪月服務
現在學生的廣度,坦白說,實在不夠。有位教授在上馬爾薩斯的人口論時,一個學生問他:「馬爾薩斯不是狗嗎?為什麼會影響二十世紀的政治?」
他心想,難怪台灣學生會以為翁山蘇姬是日本A片女優,曼德拉是星巴克的咖啡。我們的學生光背課本就背不完了,根本沒有時間去深讀內容,所以常會張冠李戴,關羽戰項羽,岳飛打張飛。

台長: iekokdoieww
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