讓孩子受益一生的新教養方式(3書)
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★2012、2013年英美兒童教養類暢銷書
★教出有擔當的孩子，先學會問問題！
★大腦科學家告訴你如何教養出聰明、快樂、有品德的好寶寶
內容簡介
讓孩子受益一生的新教養方式(3書)
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| 孩子如何成功
★2012、2013年英美兒童教養類暢銷書
★佳家人際智能開發心理治療所所長暨臨床心理師 洪仲清、親職教養作家 李偉文、開平餐飲學校創辦人 夏惠汶、建中資深名師 陳美儒／專文推薦
★美國與台灣教育部長推薦
★台灣教育學界、親子教養作家、國家教育院、全國教師協會、家長協會一致推薦
★全新教養觀念，幫助孩子成長茁壯
為什麼有些孩子長大後能夠成功，有些卻不能？
童年經驗對一個人未來的形塑有什麼關鍵性影響？
我們要如何教養孩子，才能真正讓孩子未來一生受益？
我們要如何幫助孩子培養好習慣，為成年做好準備？
貝爾經濟學獎得主赫克曼 + 哈佛、芝加哥大學最新研究，本書將徹底改變我們養育孩子的方式！
作者以3年的時間，走訪全美頂尖教育學家、心理學家、神經科學家、兒科醫生等，整理不同領域研究結果，試著解答孩童時期與未來人生的關聯性，以及父母如何影響孩子、能力是如何發展，由此探討我們要如何幫助孩子，教育孩子。
根據美國哈佛與芝加哥大學專家最新的研究成果，除了發展認知能力之外，父母也應重視孩子管控功能、壓力應付與情緒管理等能力培養，才能讓孩子真正受益一生。
父母師長可以參考以下要點，思考與孩子的相處方式，更理性地看待孩子的成長過程，給孩子在成長的路上，最美好的資源：
◎為孩子打造一個安全基地
嬰幼兒對於壓力及創傷極為敏感，此時所受到的傷害會刻畫到身體，不但影響孩子的一輩子健康，也會直接影響日後學習表現。所以孩子還小時，父母要特別及時付出溫暖的關愛，創造一個能讓孩子探索世界的「安全基地」，他們長大後的社交能力會較好，能夠面對複雜的社會關係網絡。
◎學習小老鼠媽媽，儲備孩子體內的自信
根據美國實驗研究，常受到鼠媽媽舔舐與梳理毛髮的小老鼠，長大後比沒有受到舔舐與梳理毛髮的小老鼠更社會化、更勇敢、更能適應環境，自制力更好，壽命也較長。所以父母及早與孩子發展出親密的親子關係，孩子也就容易培養出抗壓性，不管以後生活碰到什麼挑戰，都比較能展現自我，運用儲藏在體內的自信，找出自己的路前進。
◎不做「直昇機父母」，讓孩子承擔失敗的風險
孩子10歲之後，就不要像直昇機老盤旋在孩子頭上，一有狀況就俯衝下來幫助孩子解決。孩子此階段最需要的其實是一點點困境、一些挑戰、一些他們可以克服的匱乏，甚至只是讓他們向自己證明，他們有辦法克服困難。老是把孩子保護得好好的，反而會斷絕孩子歷練成長的機會。
◎社會智力等人格特質＋認知能力＝未來的競爭力
考試總是無往不利的孩子，有時候可能因為過於自滿，當人生突然出現困難時，會承受不起。父母師長幫助孩子培養關鍵的人格特質，等於幫孩子架設一張安全網，讓孩子學習自己克服障礙，當進入成年階段，就擁有成功的更佳優勢。
◎培養內在動機，讓孩子自己真正想要改變
要實現長遠目標，動機與意志力缺一不可，但關鍵還在於孩子自己是否想要改變。當孩子體驗到「有人認真對待我，信任我有能力」，並且相信自己真的可以改變時，他們會更努力，在未來與現實之間製造出強而有力的連結，並且為了獲得想達成的成果，克服種種困難。
◎教孩子如何思考
學習路上必定會跌跌撞撞，引導孩子弄清自己為什麼會犯錯，而非用打罵稀釋孩子自省的深度。讓孩子承擔犯錯後的責任，從中學習，可以教導孩子日後以正面態度看待失敗，在挫折中保持信心。父母師長不是要防止孩子失敗，而是要教他們從挫折中成長，讓孩子學著睜大眼睛看待眼前的深淵，面對自己捅出的簍子。如果能成功跨越眼前的障礙，下次就能表現得更好。
作者介紹
保羅?塔夫（Paul Tough）
目前是《紐約時報雜誌》的資深撰稿記者，文章主題廣泛，包括教育、親子教養、貧窮問題，以及政治議題，曾經發表多篇封面故事，深入報導關於品格教育、成就落差，以及歐巴馬政府的濟貧政策。他的文章也散見於《紐約客》雜誌、Slate雜誌、GQ雜誌、《君子》雜誌、Geist雜誌，同時也經常為《紐約時報》撰寫社論。
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| QBQ！教養問題背後的問題
為什麼我的孩子不聽話？
誰把這裡弄得亂七八糟？
我的孩子什麼時候才會停止吵來吵去？
身為父母的我們如果這麼問問題的話，只會讓自己陷入受害者思維中，變成一個愛抱怨、推諉責任的父母。唯一能讓自己擺脫受害者心理的解決方案是：學會問正確問題的QBQ教養方式。
《QBQ!教養問題背後的問題》一書是專為父母、祖父母以及所有關心優秀孩子養成的人所寫。作者以犀利的觀察、深具同理的方式以及強調正面思考的力量，來引導有心成為好父母卻又不得其門而入的父母們，從自我的改變出發，並運用「個人擔當」為核心價值的QBQ工具，停止抱怨、停止推卸責任，讓自己扮演好父母的角色。
用QBQ的方式以及個人擔當的力量，你也能教出傑出的孩子，讓自己成為傑出的父母。
QBQ推薦
這本《QBQ!教養問題背後的問題》提供了許多關鍵的原則，也有具體的範例，只要我們看了，並且嘗試著在生活中使用，相信對於每個父母親以及孩子都有非常立即且顯著的改變。──李偉文（牙醫師、作家、環保志工）
《QBQ！教養問題背後的問題》這本書著重在親子之間的溝通要如何「QBQ」。雖然家家有本難念的經，但看完書後，我覺得QBQ在每個家庭裡都適用。──李欣澄（A寶）（《好讀週報》專欄作家）
會來翻閱《QBQ!教養問題背後的問題》一書的讀者必然是內心還嚮往著「我的家庭真美好」的夢想，又或者是常常「囧很大」的爸媽。閱讀這本書，我驚覺作者好像在我家藏了一台針孔攝影機，一切不該犯的我都犯了、幾乎所有錯誤的對話形式我都經歷了！──李欣恬（B寶）（《好讀週報》專欄作家）
《QBQ!教養問題背後的問題》這本書提供足量一清二楚的行動建議，與普天下父母一起「擔當」起該扛的責任。不必每一則都做到，只要有幾則落實行動而且堅持下去，教養當不再是難事。──林文虎（台北市家長成長協會創會理事長）
親職的問題往往在大人能不能先從改變自己開始，沉默的身教是最有力量的，孩子會愛上、肯定、尊重有行動力的父母親，這本書提出了許多具參考價值的練習題，值得大人思考玩味。──番紅花（親子作家）
只要能保有對個別差異的認知，隨時調整最佳教養方式，遠流這次出版的《QBQ!教養問題背後的問題》，會是很寶貴的引導書籍，這不限於親子，師生也非常適用。──劉欽旭（全國教師工會總聯合會理事長）
在翻譯《QBQ!教養問題背後的問題》這本書時，當我譯到『父母總是有太多的藉口，沒時間陪孩子時』，我四歲的寶寶拿了一本書給我看，說好想吃書中的餅乾。於是，我闔上書本，母子倆穿上圍裙，一起動手做餅乾。一個小時候後，寶寶開心地吃餅乾，我則回到書桌前又譯了三千多字的稿子。原來美好的親子關係，真的能讓工作更有效率。──陳麗玉（本書譯者）
作者介紹
約翰?米勒（John G. Miller）
畢業於美國康乃爾大學，是暢銷書《QBQ!問題背後的問題》、《QBQ!的5項修練》與《QBQ！就是要傑出》作者，也是QBQ!公司創辦人。該公司以推動「個人擔當」為目標，並以此成為公司與個人的一項核心價值。
凱倫?米勒 （Karen G. Miller）
凱倫?米勒為學齡前幼童組織MOPs和學齡孩童組織MomsNext的導師，協助幼童的家長，特別是媽媽們。她同時也在聖經研究團體（Bible Study Fellowship）擔任領導人的職務。此外，凱倫是一名有證照及十六年經驗的護理人員。
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| 0~5歲寶寶大腦活力手冊
暢銷書《大腦當家》作者指引父母，教養0-5歲嬰幼兒的大腦發育守則
孩子是種子，父母是土壤；要怎麼收穫，就該那麼栽。
無論是剛懷孕的準爸媽、已經有小寶貝的新手爸媽，本書把「科學家所知」變成「父母可為」的實際方法。
正確掌握大腦守則，好的起步足以決定孩子一生！
˙不要再當冤大頭：破解花錢又沒用的教養迷思
˙提升寶寶大腦發展：準媽媽務必謹記的四項原則
˙教養聰明寶寶：智慧的七種作料，四種養分
˙培養快樂寶寶：情緒調節取材自六種香料
˙陶養道德寶寶：規則和紀律需要三足鼎立支撐
在懷孕時，哪些是你可以做到、有助孩子大腦發育的重要的事？看電視對孩子大腦的影響是什麼？對付正在大發脾氣的孩子什麼方式最好？科學家知道。
《0~5歲寶寶大腦活力手冊》把科學家所知和父母所為之間的距離填補起來。從各個打破沙鍋的研究和令人莞爾的小故事中，沉浸於父親角色的腦科學專家麥迪納，聚焦在0~5歲的嬰幼兒成長階段，將孩子大腦發展的祕密展現給我們看，同時也提供實用的點子給父母參考。
你會從全新的觀點來看孩子，並調整教養方針。你將學到：
˙先天在哪裡停止，後天又在哪裡銜接。
˙為什麼你不需要浪費錢去買增進孩子大腦能力的玩具。
˙為什麼爸爸應該多做一些家事。
˙當孩子情緒很激動時，你應該跟孩子說什麼、怎麼說。
˙電視對於二歲以下幼兒的不良影響。
˙為什麼讚美努力比讚美聰明好。
˙讓你的孩子進入他理想中大學最好的教養方式是什麼。
˙為什麼對學業表現最好的預測因素不是IQ，而是孩子自我控制的能力。
孩子的能力有一半來自基因這個事實很難改變，但是仍有許多方法可以使孩子大腦發展到它的極限：餵母乳、有引導的遊戲、跟孩子說話、很多的親子互動和同理、注意孩子的情緒等。我們對孩子行為的影響可以遠超過百分之五十，你現在怎麼做──在懷孕時和寶寶最初的五年──會影響孩子的一生。
孩子是種子，父母是土壤；每顆種子都不一樣，種子茁壯的關鍵是肥沃的土壤與營養的肥料。父母提供怎樣的環境、是否以身作則，可以對寶寶產生深遠的影響──快樂的婚姻，會有快樂的寶寶；安全的寶寶，才是聰明的寶寶；而聰明快樂的孩子，也是最有品德的孩子。教養孩子就是大腦的發展，但其實，教養孩子更是人心的發展，這是本書所透露最重要的一個訊息！
作者介紹
約翰?麥迪納（John Medina）
發展分子生物學家，主要研究人腦發展以及精神病症與基因的關係。長期擔任製藥廠及生物科技公司私人研究顧問，同時是西雅圖太平洋大學腦科學應用學習研究中心主任，也在華盛頓大學醫學院的生物工程系授課。將研究應用於教學之中，而多次當選優良教師，並於西雅圖創立塔拉里斯研究院（Talaris Institute），這是一個主要從認知、細胞和分子層次來看嬰兒如何登錄和處理訊息的研究中心。麥迪納博士著有暢銷書《大腦當家：靈活用腦12守則，學習工作更上層樓》（遠流出版）、《肉體年限》（閱讀地球出版）、《基因煉獄》（天下文化出版）等書。他的研究興趣在於心智如何對訊息產生反應及如何組織這些訊息，身為兩個兒子的父親，他也關心大腦科學如何影響學校教育。除了研究、教學之外，他經常公開演講將神經科學的知識傳遞給政府官員、企業和醫療專業人士、非營利組織領袖、地方教育委員會及父母家長。
相關作品網站：http://www. brainrules.net
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