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讀經教育

經典之美　豐厚人生　親子共讀　其樂融融

 

讀經教育的理念

一、早期教育是一生的基礎：古語說「三歲看大、七歲看老」。人生之幼稚期，即是一生智能與人格發展之關鍵期，這是當今全世界教育家的共識。十三歲前的兒童，因其理解力微弱，知識未開，仰賴父母尚多，然也因涉世未深，心性依然純淨，正是一生當中記憶力最強的階段。古聖先賢們高瞻遠矚，以古文詩詞來教導兒童反覆熟讀，進而鼓勵其背誦，乃充分發揮其記憶力特長，背誦最有價值的經典，常常耳濡目染於聖賢的智慧思想中，有潛移默化氣質之作用。經典永恆性的價值亦將伴其一生成長，扶持他克服人生的逆境難題。

二、先賢典範：翻開中國前人的歷史，大文豪歐陽修三歲時，母親便以籚荻教導他寫字學習經典；范仲淹四歲時也由母親開始幫他啟蒙教育。還有許多成就非凡的聖人賢哲，如：孔孟、韓愈、柳宗元、黃庭堅、白居易、陸九淵、朱熹、王陽明…等人，無不是從兩、三歲便學習認字，讀詩書、經典，不滿十歲便能吟詩作詞。這都是因為他們從小便接觸了文化中最優良的經典文物，大量讀誦記憶烙印在腦海中。

三、科學實證：根據近代心理學研究，證實人類初期的心智發展，是以直覺、反覆、記憶為主要方式，以語言建構為學習的重點。從這樣的學習中，同時發啟其各方面的能力，包括想像力及思考力等。「讀經」教育正是以語文經典為中心，多給孩子傾聽，多給孩子複習；乃至於熟練，乃至於背誦，乃至於終身不忘。這是一種適應人類學習歷程的教育，其教法簡單，但成效卻甚深遠。

 

愛　就是陪孩子一起讀經

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子們第一位教師，而親子共同讀經是父母給孩子的最佳禮物。父母親若能以身教帶動全家讀經，則琅琅書聲充滿全家，對於家庭和諧，淨化社會風氣必有裨益，子孝孫賢，敬親尊長的敦厚家風不難實現。因此「讀經教育」正是幫助家長實行家庭教育及品格教育的最有效方法。

 

親子共同讀經的好處

 

一、增進親子感情：藉由共讀的互動，使親子更了解對方，增加生活上溝通的話題。

二、家長自我成長：藉著經典反照自性，從經典中薰陶中增長智慧，改變氣質，獲得人生方向的啟發。

 

親子讀經如何進行

 

一、建立親子讀經的共同時間：家長可以民主方式跟孩子討論何時讀？讀幾遍？剛開始切勿施給孩子太大的壓力而造成反效果，多給孩子正面的獎勵，讓他喜歡上讀經。一段時間後，有些孩子會懶散，怎麼辦？不斷給予孩子心理建設，多舉些「有恆為成功之母」的例子鼓勵孩子。家長的用心經營及不斷正向鼓勵，則孩子的參與度會提高，使讀經的效果更好。

二、善用時間複習：善用瑣碎時間，帶著孩子反覆念誦。運用時機：寫完功課後、飯前、睡前、洗澡、回家路上、開車、爬山…等，視個人作息而定。

三、善用輔助工具－CD：家長擔心自己沒有足夠時間在家帶讀，可以重覆播放經典讀誦CD，利用「語音輸入法」來加深孩子的印象。

 

摘入於http://tw.myblog.yahoo.com/hongyuan2222/article?mid=39&prev=82&next=37&l=f