沉默的問題寶寶 前言 為什麼你的筆記本不想借我看？？ 為什麼不能分享？？？ 分享是什麼？？ 同學的上課筆記，為什麼不想借我看？？ 因為他怕我的成績比他高？？ 因為他的筆記中有寫秘密？？？ 因為….. 我真的不懂？？ 你覺得是甚麼原因?? 分享對我自己好嗎?? 別人會不會學走我的東西??

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教學活動名稱	小小「編織」師傅	試敎班級與年齡	混齡
教學目標	1.  培養幼兒的專注力 2.  訓練手指的靈活度 3.  學會膠帶台的使用方式 4.  學會數數(單數與基數)	教學活動綱要（請列出教案中每一小活動名稱）：
活動內容與過程 （請詳細撰寫，活動方式需包括團體、小組或個別學習活動；教案內容撰寫需包括準備活動、發展活動與綜合活動）：			教學資源
一、準備活動(團體活動約十五分鐘) (因老師說完「編織的記憶」這本書，有小朋友帶了一個編織的籃子，小朋友對編織作的籃子很有興趣。)請小朋友上台分享，如何拿到這個編織籃?並且和全班幼兒一起此籃子是如何製作出來的?需要用到哪些材料?有沒有甚麼可以替代的材料? 討論籃子的材質，給幼兒看其他編織的作品，例如：用布編織的袋子、用竹子編織的來籃子、用紙編的籃子…。引導幼兒可以就近取材，利用身邊的廢紙或色紙來做編織。   二、發展活動(個別活動三十分鐘) 發給幼兒A4大的廢紙。請幼兒將A4紙放成直的，先寫上座號，且在A4廢紙的最上方貼上一條雙面膠，再請幼兒選五張事先裁好的廣告DM(長度與A4廢紙一樣長，寬度為四公分)，把雙面膠撕開，將選好的五張長條紙貼在雙面膠上，老師再拿出事先裁好的色紙(寬度長與A4紙一樣長，寬度為四公分)，請幼兒選三種顏色，每種顏色各三條。 (第一層)請幼兒將貼在A4紙上的長條的1.3.5條向上翻。並在2.4.6條塗上膠水，將選好的橫條貼上。在1.3.5橫條上塗上膠水，把1.3.5蓋下。(第二層) 請幼兒將貼在A4紙上的長條的2.4.6條向上翻。並在1.3.5條塗上膠水，將選好的橫條貼上。在2.4.6橫條上塗上膠水，把2.4.6蓋下。以此類推的重複動作。 幼兒做好後請老師把編織好的紙摺成一個盒子用釘書機訂起來。 三、綜合活動(五分鐘) 請幼兒上台分享，自己做編織工的過程。			A4廢紙 色紙(十種顏色) 膠水 雙面膠