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先前的文章談到德國大街小巷裡處處可見的「塗鴉」，不禁讓我聯想到曾經寫過的一篇論文－塗鴉與心理分析、治療！

塗鴉並非只是單純的塗鴉，而是反映了作畫者的心理狀態。在美國有不少學者相信這樣的說法，並致力於這方面的研究，德國、法國也有這方面的研究，只是，起步較美國晚。而台灣在這方面的研究和資料並不充裕，多數的書籍都是從英文翻譯成中文的！

關於塗鴉－西方的研究多從兒童繪畫的研究和觀察著手，主要有四個研究方向：

1.從發展心理學研究兒童繪畫：這方面的學者是從心理學的觀點來分析兒童畫，並且認為兒童繪畫是兒童心智活動與經驗的投射，換言之，繪畫心理發展的軌跡與心智發展的過程密不可分，從中可以探索兒童知覺、創造力的發展。

2.從教育觀點研究兒童繪畫：這類的說法是較廣義的，將藝術視為教育的基礎，是溝通現象與現實世界的橋樑。

3.兒童畫的分析與診斷：從兒童繪畫中的用色、線條與特徵，來分析兒童的心理狀況，主要是藉此診斷出兒童的問題行為，並尋求矯治的方式。

4.繪畫治療：將治療的對象由兒童擴及到一般的精神病患，一方面藉繪畫找出病因，另一方面也可以將繪畫當作治療的手段，疏導病患鬱結的心理！

這些學說當然有其理論的依據，根據許多長期性的研究觀察發現，不只是孩童，很多成人作畫時，都會無識地到平常週遭人事物的影響而不自知！也因此，有個有趣的現象喔：大家小時候或多或少看過日本的少女漫畫吧！漫畫中的女主角總是有雙斗大的明眸－這種眼睛的畫法總是不脫又圓又大、不成比例的黑眸中閃爍著幾個白點。這種畫法，不僅影響了日本的學童，更影響了台灣的孩童在作畫時也以此為模仿的藍本，畫中的人總不脫纖細、長髮的少女！
不過，在歐美等國家的孩童則因為較少接觸這類的漫畫，所以，畫風迥異於我國及日本的孩童－比較不是那麼人工，也比較不那麼制式化，相反地，比較能畫出具有童趣的畫來！可是呢，當一個歐洲國家的小孩，生活在亞洲的日本或是台灣時，那麼究竟回不會受到「少女畫風」的影響呢？！

根據研究的案例顯示，一位瑞士的女童隨父母居住在日本幾年後，再回到瑞士時，她所畫出來的圖畫－相當明顯地和一般歐洲或是瑞士兒童的繪畫有所不同，而較接近日本的兒童畫了！

以我自己本身為例子，還記得，小時候，不管是自己還是身邊的同學，所畫的人物畫真的偏向少女漫畫中的唯美人物。而在德國，課堂中，同學們的塗鴉之作，雖然稱不上「唯美」，倒也是相當有創意呢！不似我，創作受到了影響，也就無法有更多、更復創意的作品。或許，反璞歸真，才能看到更多有趣的事物，才更能畫出許多真正的圖畫吧！