momo,momo購物台,momo購物網>專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售)
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前幾天在逛街的時候看到專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售) 覺得很心動而且正打算買專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售)
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商品訊息功能:
- 品號：2759712
- 慣用句 是多背單字、多學文法
- 都無法有效解決的學習盲點
- 它不是成語、也不是諺語
- 而是 課本沒教
- 日本人從小就在生活中學習與使用
專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售)商品訊息描述:
專門替華人寫的圖解日語慣用句：外國人猜不到意思，日本人「從小就會、經常使用、人人都懂」的自然用語！ (附 東京標準音MP3)「慣用句」是多背單字、多學文法，都無法有效解決的學習盲點；它不是成語、也不是諺語而是『課本沒教，日本人從小就在生活中學習與使用』、『外國人不學保證不會』的自然用語！「慣用句」是由名詞和動詞組成，具有「特定含意」的固定詞組，性質類似中文的「拍馬屁」、「冤大頭」等，非常平易近人的話。我們不會認為「拍馬屁」是「拍打」「馬匹」「放屁」，或以為「冤大頭」是「冤枉」「大的」「頭部」。「拍馬屁」和「冤大頭」課本未必有教，但我們從小就在生活中自然學習、經常使用、人人都懂，「日語慣用句」也是這麼一回事！日本人對於慣用句的【理解】【御茶?濁?】＝【敷衍搪塞、蒙混過去】【顎?使?】＝【頤指氣使】【三拍子揃?】＝【重要的三個條件都很好】外國人對於慣用句的【誤解】【御茶?濁?】＝【把茶弄濁】 （「御茶＝茶」。「濁?＝弄濁」。）【顎?使?】＝【使用下巴】 （「顎＝下巴」。「使?＝使用」。）【三拍子揃?】＝【一音節有三拍】 （「三拍子＝一音節三拍」。「揃?＝齊全」。）即使單字能力強，「慣用句」也會「有看沒有懂」「慣用句」的特質就是：無法依賴「單字的字義」，猜想「慣用句的真義」。也無法透過一個字、一個字拆解，就掌握「慣用句」的蛛絲馬跡。因此，單字能力派不上用場，即使看懂單字，拼拼湊湊之後，也仍偏離「慣用句」的真正語意。除了針對慣用句聚焦學習，別無他法。慣用句「文字精簡、語意貼切直達」，很有「畫面感」，溝通很明確學習「慣用句」，到底有什麼必需性？當我們聽到有人形容：他成了「冤大頭」，馬上就能理解『他碰上無辜受害的倒楣事情』。只使用「冤大頭」三個字，不需要長篇大論說是非曲直，聽者就能感受到「受害＋無辜」的完整含意。這是慣用句所具有的「文字精簡、語意貼切直達」的特質。同樣的，「日語慣用句」也是如此。日本人一聽到「御手上?」（束手無策），腦海中就會浮現「一個人搖頭說『沒轍、辦不到』的樣子」。「沒轍＋放棄」的畫面直達腦海，非常有畫面感、短短幾個字就能傳神表達。本書特色◆從【慣用句的原字義】出發，延伸到【慣用句的引申義】，突破外國人的【誤解陷阱】！本書採取「原字義是...」，「引申義是...」的對比說明法，先用插圖解釋慣用句中個別單字的意義（原字義），彷彿模擬「我們看到慣用句時，因為不知道那是慣用表達，而以單字字義來解讀，導致偏離真義」的過程。再透過包含「場面、時點、情境」趣味插圖，具體呈現慣用句的意義與用法。釐清「慣用句真義」和「單字字義」的差距，善用學習盲點學會慣用句！◎雀??【原字義】：麻雀的眼淚。【引申義】：比喻薪資非常微薄。◎腰?折?【原字義】：折彎腰部。【引申義】：中途打斷別人的話。◎唇???【原字義】：咬嘴唇。【引申義】：壓抑憤怒。◆超強學習功能全圖解！看過之後恍然大悟「喔?原來引申出這樣的意思！」【原字義】圖解：以「簡單小圖」，解釋慣用句各個單字的含意【引申義】圖解：以「趣味情境圖」，解釋慣用句「適用場面、適用時點、適用情境」◆七大功能分類，兼具「查詢」及「分類學習」雙重功能！全書由日籍老師嚴選328個「日本人天天在用、人人一聽就懂」必學慣用句，並依適用功能分類。非常便於查詢、及做有系統的學習：1.【言語】：相槌?打?（聽話時做出回應） / 揚?足?取?（專挑別人語病）...2.【情緒】：頭?痛?（傷腦筋） / 頭???（生氣發火）...3.【行為?行動】：自腹?切?（自掏腰包） / 白?切?（假裝不知情）...4.【負面行為】：足?引?張?（個人言行影響群體） / 油???（上班打混）...5.【個性】：頭?固?（不知變通） / ??短?（容易發脾氣） / 腰?低?（謙虛）...6.【才能?智力】：腕?上??（技術變好） / 頭????（絞盡腦汁）......7.【形容人事物】：足手???（累贅） / 火???（發生糾紛） / ??多?（花心）...◆一頁一慣用句，【原字義 → 引申義 → 活用句】循序教學本書每頁都是一個完整學習單元，包含四種學習元素：（1）【原字義】教你「輕鬆記」：拆解構成慣用句的個別單字，看過「簡單小圖」即能掌握各單字字義。除了充分學習更多單字，也有助於聯想「慣用句的引申義」。（2）【引申義】教你「清楚懂」：『咦？原來是這個意思，怎麼和原字義差這麼多！』『喔?原來是引申出這樣的意思！』看過從原字義引申出來的慣用句真義，除了恍然大悟之外，經過從「疑惑」到「解惑」的過程，對於每個慣用句，學習印象也能更深刻。（3）【情境圖解】教你「靈活用」：慣用句廣泛運用在日本人的生活各層面，每一張情境圖，就是一則慣用句的使用實例。將「場景、時點、情境」融入一張張日常生活圖片，除了累積生活單字能力，更能舉一反三模仿日本人到底如何使用慣用句！（4）【活用句】教你如何「精準說」：日語慣用句不像中文的成語、諺語，不僅出現在「讀、寫」，更常出現在日本人的「日常口語」。透過慣用句造句練習，從釐清、記憶、到活用，學習慣用句一次完備！專門替華人寫的圖解日語文法：把「字尾變化」融入「說日語」的第一本書！ (附 東京標準音MP3)說話當下的情境差異，決定日語文法的使用方式！這個蛋糕看起來『好像很好吃』，這間拉麵店很多人排隊『好像很好吃』，???『???』（好像很好吃）和 ????『???』（好像很好吃），這兩種表示『好像』的說法，該使用哪一種？日語文法的「???」和「???」意思都類似中文的「好像...」，但適用的背景因素各不相同。【???】適用於「沒有親自了解或體驗，但看起來覺得好像是...」，所以，眼前的蛋糕看起來「好像很好吃」，應該說：???『???』【???】適用於「看到某種現象，經過判斷後覺得好像是...但事實可能未必如此」，所以，看到門口很多人排隊，判斷這間拉麵店「好像很好吃」，應該說：????『???』把「學文法」融入「說日語」，溝通關鍵在這裡！日語文法範圍廣泛，其中最攸關表達的，就是「字尾變化」。相同的詞彙，搭配不同的字尾變化，就形成不同意思。例如，常見的「食??」（吃）：◎「不吃」消夜，說「食? ??」◎「想吃」美食，說「食? ??」◎「敢吃」納豆，說「食? ???」「字尾」如何變，情境要素是關鍵！「字尾」該如何變化，取決於說話者當下需要傳達的「情緒」及「意念」。（1）【對象別】字尾變化當動詞的字尾變成「??」，就成為一種「刻意修飾、凸顯禮儀」的語氣。給人的感覺是「得體的門面」，適合用於「正式場合、對長輩、對居上位者」。如果用「穿著」來比喻，【動詞原形】和【動詞??形】的差異是：「動詞原形＝不加修飾、隨便穿」，「動詞??形＝刻意打扮、穿西裝」。因此在使用時：◎「??」表示「禮儀」，宛如「穿西裝、刻意修飾」的得體門面：【對朋友】：使用原形：電車?「?」?。（電車要來了）【對上司】：使用??形：電車?「?」??。（電車要來了）（2）【時間別】字尾變化◎字尾「?」表示「過去」，表示「已發生的、過去的」：【即將要】：使用原形：夏?「?」?。（夏天要來了）【已經是】：使用?形：夏?「?」?。（夏天來了）（3）【意向別】字尾變化◎字尾「??」表示「自己的希望」，表示「我想要做...」：【描述常態】：使用原形：服?「買」?。（買衣服）【表達願望】：使用??形：服?「買」???。（想要買衣服）◎字尾「??∕???」表示「可能」，表示「有能力做...、可以做...」：【描述常態】：使用原形：?酒?「飲」?。（喝酒）【被允許做】：使用可能形：?酒?「飲」??。（被允許可以喝酒）（4）【動作別】字尾變化◎字尾「??∕???」表示「被動」，表示「被...、被迫...」：【某人主動】：使用原形：私?「褒?」?。（某人誇獎我）【我是被動】：使用被動形：私?「褒?」???。（我被誇獎）◎字尾「??∕???」表示「使役」，表示「要求某人做...、叫某人做...」：【自己主動】：使用原形：私?本社?「行」?。（我要去總公司）【別人要求】：使用使役形：上司?私?本社?「行」???。（上司要我去總公司）掌握「說話當下的情境差異」，模擬兩可的文法，都變得容易理解！學過日語的人都知道，「???」、「???」、「???」都可以用來表示「好像...」，但用法又有些許不同。如果依賴翻譯過來的中文意思，沒有弄懂「文法原則背後的情境差異」，永遠也不知道這時候該用哪一個「好像」才正確。透過「對比式解說」、「說話當下的情境差異」，才能真實了解「字尾變化」的道理！◎「???」表示「樣態」。適用於「沒有親自了解，但看起來覺得好像...的樣子」：【描述事實】：??車?「高」?。（這輛車很貴）【看起來好像是...】：??車?「高」???。（這輛車看起來好像很貴）（上）說話者看到價格覺得貴，或是光看牌子就知道這輛車很貴（下）說話者不知道車的價格，但「看起來覺得」這輛車好像很貴◎「???」表示「比況」。適用於「看到某種現象，判斷後覺得好像是...，但事實可能未必如此」：【描述事實】：??店?????「????」。（這間店的蛋糕很好吃）【經過判斷後好像是...】：??店?????「????」???。（這間店的蛋糕好像很好吃）（上）說話者吃過，知道這間店的蛋糕很好吃（下）說話者看到店內很多人都點蛋糕吃，判斷這間店的蛋糕好像很好吃，但事實可能未必如此◎「???」表示「推定」。適用於「聽到某種訊息後，所做的間接猜測或判斷」：【描述事實】：彼?最近「忙??」。（他最近很忙）【間接判斷或猜測是...】：彼?最近「忙??」???。（猜測他最近好像很忙）（上）說話者知道，他最近很忙（下）對方沒說「我最近很忙」，但聽到他說「天天12點回家」，所以猜測他好像很忙本書特色◆將「抽象字尾變化」，融入真實場面「具體學習」！◎從【今天不冷】：學習表達【否定】：??◎從【年輕時是個美女】：學習表達【過去】：?◎從【想要上廁所】：學習表達【希望】：??◎從【20分鐘內可以抵達】：學習表達【可能】：??∕???◎從【被誇獎】：學習表達【被動】：??∕???◎從【媽媽要我去買東西】：學習表達【使役】：??∕???◎從【聽氣象預報說明天會下雨】：學習表達【傳聞】：???◎從【天空看起來好像要下雨】：學習表達【樣態】：???◎從【大家都拿垃圾出來，垃圾車好像要來了】：學習表達【比況】：???◎從【聽他說回家一個人無聊，猜測他好像是單身】：學習表達【推定】：???◎從【站起來，然後動一動】：學習表達【前後關係】：?∕?◎從【因為颱風，所以停班】：學習表達【原因理由】：?∕?◎從【一邊工作，一邊念書】：學習表達【同時】：???◎從【如果是市內，就免費配送】：學習表達【假定】：?◆6大類詳細解說，日語文法實力從「陌生」到「上手」！全書收錄18種最常用字尾變化，透過6大面向完整教學：1）基本認識：簡述適用對象、相關時態2）文法意義：字尾變化的情境對應、具體意義3）字尾變化原則：各變化原則完全公式化、口訣化、簡短化，非常容易記憶！4）圖解音便規則：以圖表呈現，「不變化」、「要變化」、「如何變」，一看就懂！5）圖解情境範例：每個單字、例句均量身製作情境插圖解說文法用法6）附錄：【名詞、?形容詞、?形容詞、各類動詞：字尾變化原則】總整理◆因應各詞類學習要點，圖解最複雜的「字尾」、「音便」原則！除了情境差異，字尾變化時的「型態變化」，也是最容易弄錯的。例如：為什麼同樣是「????」（好吃的），表示「樣態」（???）和「比況」（???）卻不一樣？【樣態】：去掉字尾 ?：「???」???【比況】：保留字尾 ?：「????」???這就是日語複雜的「字尾型態」及「音便」差異！本書除圖示化解說「字尾型態」，並將最繁複的「第一類動詞」（五段動詞）區分為「原形字尾：?」、「原形字尾：?、?」、「原形字尾：?、?、?」三大類，針對「促音便」、「鼻音便」等逐一解說，一看就能熟練字尾變化後的發音差異。◆利用「對比式情境圖」，圖解文法使用差異！為了充分解說「情境差異」造成的「日語文法使用差異」，圖解情境範例時，採用「左右兩格對比式」圖解法。「肯定」對比「否定」，「事實」對比「傳聞」，「現在」對比「過去」，透過「動詞原形」對比「字尾變化」，洞悉差異，就能從根本瞭解「字尾變化」的所有道理。專門替華人寫的圖解日語單字：跟著1300張圖解學日文，生活的每一天都能用日文說！(附MP3)大同電鍋、50 CC小綿羊都編寫入書，第一本「以全球華人生活為藍圖」的「圖解」日語學習書！【圖80?文20?零負擔的學習比例，單字精妙用法，即刻上手！單字是學語言時最容易上手的元素，也是最基本的能力！本書『將全球華人生活，整合為圖文並茂的日語學習教材』，你我生活變身一張張「解說日語詞彙用法的定格畫面」，「看得到、摸得到、聽得到、吃得到、做得到」的生活點滴全都編寫入書，透過熟悉的生活情境解釋詞彙、學習相對應的日語表達。【圖80?文20?零負擔的學習比例，學習內容如圖畫般輕鬆映入眼簾、儲存於大腦，再也不擔心──「日本人說的你聽不懂，自己想說的又說不出來」！跟著全書1300張圖解學日文，定格畫面直接輸入大腦，圖片學習超有效，勝過千言萬語！本書特色◎1300張「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」單字精妙用法全圖解！本書插圖具有強大的記憶及學習功能！用插圖解釋「物品」、「動作」、「狀態」、「情境」，讓文字和圖像同時儲存於大腦。即使遺忘了文字，仍能藉由插圖的畫面，喚起完整記憶。平均每頁至少五幅圖解，要想記不住都難！【情境圖】並排停車、「繫上、解開」安全帶、穿耳洞【字義圖】上（a）ge.ru：用於「抬起」頭、「施放」煙火、「放」風箏【字義圖】振（hu）ru：用於「搖」立可白、「揮舞」帽子、「搖晃」體溫計降溫【字義圖】外（ha.zu）su：用於「解開」扣子、「卸下」輪胎、「取下」眼鏡【步驟圖】提款3步驟：插入卡片、輸入密碼、取出現金【實景圖】測速照相、上下交流道、保持安全車距◎華人生活「看得到、摸得到、聽得到、吃得到、做得到」的生活百態全收錄！交通工具類【汽車】──繫安全帶、啟動引擎、踩油門、轉方向盤、打方向燈......【機車】──戴安全帽、啟動引擎、駛上人行道、停入機車格......飲食類【刨冰】──裝刨冰、淋果醬、加配料......【布丁】──挖布丁、倒叩布丁......【電鍋】──掀鍋蓋、聞飯香、挖飯、盛飯......【煮飯】──量米、洗米、炊飯......生活類【便利商店】──超商取貨、冷熱飲櫃、關東煮、茶葉蛋......【電腦】──組裝、連線、下載、移除、搜尋、筆電、防震袋......【手機】──收發簡訊、收訊不良、螢幕保護貼、手機上鎖......【寢具】──折被、踢被、曬被子、枕頭戰......◎華人使用日語的「誤觸陷阱」，全提醒！華人容易誤觸的日語陷阱可真不少！例如，華語的「開」、「關」適用於很多場合，但日語卻區分的非常清楚，不能亂用：●「開」的用法「開」燈：tsu.ke.ru「開」抽屜：開（a）ke.ru「開」冷氣開關：入（i）re.ru車門「開」：開（a）ku●「關」的用法「關」燈：消（ke）su「關」抽屜：閉（si）me.ru「關」冷氣開關：切（ki）ru車門「關」：閉（si）ma.ru◎「華語漢字」和「日語漢字」的易混淆字，全掌握！華語的「煎荷包蛋」，日語要用「作（tsu.ku）ru」，而不是漢字有「煎」的「煎（se.n）ji.ru」華語的「乾杯」，日語要用「一□飲（i.kki.no）mi」，而不是「乾杯（ka.n.pa.i）」華語的「用筷子夾取」，日語要用「取（to）ru」，而不是漢字有「□」的「□（ha.sa）mu」◎滿載！學過日文，也未必說得出口的關鍵字詞與表達例句嚴選課本上學不到、老師沒有教的生活常用短句。讓你知道，原來這句話的日文是這樣說！每一個單字都給一張印象深刻的圖，「字彙的意象＋動作的畫面＋句子的情境」，培養單字力，就能達成「生活的每一天，都能用日文說」！◎互動！得以在極短時間內，學習到臨場所需日語的聽說讀寫能力每天的生活點滴都是日語單字的即興演出，透過「情境與詞彙的聯結」解釋詞彙、學習相對應的日語表達，從每天的生活，教會自己實用日語。◎MP3【中文＋日文】全收錄，一邊做其他事也能一邊聽，就要你「分心」輕鬆學！專門替華人寫的圖解日語助詞：不需要動詞變化，就能清楚傳達句意的關鍵元素 (附東京標準音MP3)
「助詞」堪稱日語的「文句之鑰」，扮演主導、扭轉句意的關鍵角色！用字精簡的廣告文案、電視節目的重點標題，都是「單字」＋「助詞」的活用表現！◆日語助詞為何難懂？1. 語意多樣：一個助詞有多種含意，可能可以同時表示：對象、位置、時點，讓人不易掌握。2. 語法抽象：未必有相對應的中文，無法透過中文翻譯，理解助詞用法。◆看懂單字，卻看不懂句子，是因為不懂助詞！相同的單字，搭配不同的助詞，就有不同意思。如果不懂助詞，只知道「家族」（家人）這個字，你就看不出以下的差異：「家族」＋「助詞de」：表示「全家人一起...」「家族」＋「助詞ni」：表示「給家人...」「家族」＋「助詞to」：表示「和家人...」◆助詞用對了，省略動詞不說，句意也完整！如果日本人問你：「你每天怎麼上班？」，回答時只要說「交通工具＋助詞de」，即使不說完整的句子或動詞，對方也能理解。◆將抽象助詞語法，融入真實場面、時點、情境！助詞和單字不同，助詞不會單獨使用，前面必須搭配單字，才能顯現具體含意。本書將助詞用法融入生活場景，搭配單字成為完整表達，讓抽象助詞具體化，更容易理解。例如：●透過【搭手扶梯下樓】的舉例，學習「表示：移動方法」的助詞●透過【用信用卡付款】的舉例，學習「表示：工具、方法」的助詞●透過【冰融化成水】的舉例，學習「表示：變化結果」的助詞●透過【空姐帶你到座位】的舉例，學習「表示：到達點」的助詞●透過【手拉單槓】的舉例，學習「表示：接觸點」的助詞●透過【回覆簡訊】的舉例，學習「表示：動作對象」的助詞●透過【到機場接機】的舉例，學習「表示：目的、用途」的助詞●透過【一個月減重兩公斤】的舉例，學習「表示：分配」的助詞◆分類詳盡，一個助詞的所有用法，面面俱到！某些助詞的使用度極高，語意也非常多樣。例如「助詞ni」，就可以歸納出10種常用語意。如果沒有一一掌握所有含意，只知其一、不知其二，看不懂、聽不懂的情況就會屢屢出現。◆解說完整，每一個助詞，都是一課完整學習內容！本書以十個單元分別解說10大助詞。先導入「單字＋助詞」的單字表，熟悉「單字＋助詞」的各類搭配法。再進入「單字＋助詞＋動詞」的完整舉例，逐一解說助詞的所有功能，每個功能安排兩頁的圖文解說。【單字＋助詞的相關單字表】：掌握不同功能、單字和助詞的搭配法！【逐一圖解助詞的使用情境】：跨頁一個單元，情境圖解易學易懂！◆介紹日語10大基本助詞，50類必學用法！學好日語、應考日檢，這10個助詞一定要會。並延伸50類常見用法，滿足所有狀況：【助詞de】表示：移動方法、動作進行地點、原因、材料、範圍、行動單位...【助詞ni】表示：變化結果、歸著點、動作對象、存在位置、動作時點、分配...【助詞to】表示：動作夥伴、提示內容、列舉、假定條件、比較基準、新發現...【助詞mo】表示：並列、強調、全肯定、全否定...【助詞e】表示：移動方向【助詞wo】表示：經過點、動作作用對象、離開點、方向...【助詞no】表示：所在、所有、所屬、所產...【助詞ka.ra】表示：起點、經由點、原因、原料、告知、動作的對方、順序...【助詞ma.de】表示：終點、界限、程度、極端狀況...【助詞yo.ri】表示：比較基準、限定、起點、經由點...◆抽象語法圖像化，定格畫面直接輸入大腦，圖片解說更容易理解！助詞用法融入真實場面、時點、情境，有情境、有畫面，就容易理解抽象概念。◆【PART 2】助詞練習說：融入真實情境的助詞練習題！20則生活場景的「助詞練習題」，利用前面所學50類助詞用法設計題型，實際檢測學習成果。作者簡介檸檬樹日語教學團隊「檸檬樹日語教學團隊」由多位中、日籍教師，以及深諳日語之資深編輯所組成。具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗，以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。曾研發《專門替華人寫的圖解日語單字》《一本搞定！中．英．日 萬用詞彙手冊》（檸檬樹日語教學團隊著）；《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》《從日本中學課本學文法》（高島匡弘老師著）；《從日本中小學課本學單字》《活用日本語會話大全》（福長浩二老師著）等暢銷書。福長浩二出生於日本廣島，日本廣島修道大學畢業，國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業，為了鑽研日語教學，目前攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士班。具10年以上日語教學經驗，是活躍於臺灣、日本、韓國三地的日本語教師。【教學經歷】韓國：L'avenir 株式會社日語教師日本：留學生日語教師臺灣：地球村、青山外語、趨勢語言教育中心、菁英國際語言教育中心、城邦集團果實出版、崇光社區大學、聖心女中...等機構日語教師。【實務經歷】中日文筆譯、即席口譯，國立臺灣史前文化博物館日文網頁翻譯【著作】（全部為 檸檬樹出版社 出版）《專門替華人寫的圖解日語文法》、《日語單字的故事》、《字解日本年度漢字》、《『聽』『說』旅遊日語很簡單》、《活用日本語會話大全》、《從日本中小學課本學單字》、《一本搞定！中．英．日 商用詞彙手冊》、《考上日檢N2的單字筆記本》、《突破等化計分！新日檢N1標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N2標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N3標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N4標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N5標準模擬試題》高島匡弘出生於日本東京，日本專修大學文學部人文學科畢業。具十年以上日語教學經驗，曾擔任：稻江商職、YMCA、救國團、中華商海、光隆家商、華亞英日文補習班、超群英日文補習班...等機構日語教師。1999年 獲得台灣省短期補習教育事業協會「優良教師獎」2000年 自行研發「語言輸入教學法」，並申請專利2004年 自由時報專訪簡介「語言輸入教學法」2005年 「日語通」雜誌專訪報導「語言輸入教學法」2009年 博客來網路書店「年度TOP20暢銷作者」 
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專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售)商品訊息簡述:
作者： 福長浩二, 檸檬樹日語教學團隊/合著
出版社：檸檬樹
出版日期：2014/06/27
語言：繁體中文
規格：平裝
ISBN：9789866703744
叢書系列：赤系列
規格：平裝 / 352頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
ISBN：9789866703676
叢書系列：赤系列
規格：平裝 / 256頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
ISBN：9789866703539
叢書系列：赤系列
規格：平裝 / 288頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
ISBN：9789866703645
叢書系列：赤系列
規格：平裝 / 192頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
專門替華人寫的圖解日語文法+慣用句+單字+助詞(附 東京標準音MP3 4書合售)
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關於除臭襪廠商snug:腳臭剋星全襪100?臭通紗，超強除臭吸汗力、透氣乾爽。結合竹炭與奈米科技的優質機能纖維，是將孟宗竹經過1000度C高溫炭化後，運用奈米技術，將竹炭粉末完全地融合於纖維之中，再配合纖維本身的特殊結構，可完全發揮竹炭本身除臭功能的特性，並產生人體所需負離子與阻絕電磁波，達到健康穿襪的舒適。
塑身衣
關於塑身衣廠商equmen男性塑身衣:男塑身衣的設計強調材質結合彈性纖維、尼龍和聚酯纖維，能自然收緊腰腹脂肪、提拉肩膀，更可以和緩地拉直背部，以達到調整姿勢身型。在最大極限活動中，協助支撐核心肌肉、手肘和前臂，藉由保持肌肉溫暖、提升身體機能和改善姿勢，幫助提升運動時的最佳肌能和減少受傷風險。
魚鬆 丸文
關於魚鬆廠商丸文食品:丸文食品旗聚一堂創立於民國39年，是台中一家近60年老字號的魚香世家，以新鮮味美、高品質的旗魚鬆而遠近馳名，由於口味、手藝傳統道地，貨真價實而供不應求。1995年在創辦人梁火村的大力經營下，於台中縣大裡工業區購置土地，興建近千坪的現代自動化安全衛生廠房，全面提升產品品質、增加產量，並由魚產結合農產製造更多元化調理美食。2002年又導入品牌形象旗聚一堂而致力於產品包裝的推廣。是禮盒及伴手禮的最佳選擇
關於衛生棉廠商舒適達人功能型草本漢方衛生棉:提供功能型草本漢方衛生棉,包含日用型、夜用型、護墊型、量少型等衛生棉產品資訊,天然草本舒緩經期悶熱不適
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