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根據教師反應，學校校務會議，召開時間過晚，影響正常下班時間，應該比照六都，有完整的配套措施，保障教師權益，如圖示。
教育部管轄的高中、大學，和直轄市教育處管轄的國中小，資源豐富，可以在補休和加班費上，有充分的配套措施，保障教師權益。
雖然，嘉義市財充裕的程度，遠遠比不上直轄市，在法令上也沒有違法，如圖示。
但根本上，為了避免財政基礎都不同，造成中央與地方一國兩制的現象，實在有必要重新檢討，倒金字塔的教育資源分配，改變成為金字塔形的教育資源分配。
也就是說，國小人數最多，資源分配相對也應該提高，大學人數較少，除了研究和人事經費以外，應該致力於大學教學的國際化，接受來自全世界各地的大學生，申請來台就讀，擴大市場來源，培養大學國際化的同時，解決少子化，也建立大學的財政自主。
我們可以繼續追蹤列管。