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2008-01-29 11:58:57| 人氣112| 回應5 | 上一篇 | 下一篇

歷史課

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在沉寂的夜裡
當年號難以背頌
人們對著公元求情
總推是倉頡多此一舉
從此六書傳了幾十世紀
不靠幾隻以為昇天的龜殼
在未來卻出現中藥店舖櫃裡

誰挑燈夜讀，卻忍受竹片的割皮
他們買不起布帛，買不起絲巾
秦皇帝 又差點將一切摧毀
祝融的加持 猶一身寒意

但蔡侯不知他的名字
被抹了油墨或刻了印記
並不在自殺後停止被傳遞

還有很多不幸的結局
尤其日月為何不能相聚
再之後簽了蓋了多少
多少錢和多少地的約定

我們為何難以成眠
這硬且厚的道林枕頭
竟讓我們無法睡去
繼續對燈燭獨坐
在沉寂的夜裡

我要檢舉
台長： 45度向上傾斜
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我要回應
路人
在甲骨、竹簡、絲帛、紙張的交錯吟頌間
詩人交織出歷史之網

但可別作繭自縛
2008-01-29 12:00:25
版主回應
第一段所欲講述的
是史前和歷史的分野
倉頡造字～從此史蹟有了記載

二三段講的是種文具的進化
這中間又經歷了秦始皇的焚書坑儒
所以&quot祝融的加持，猶一身寒意&quot是寒了全部讀書人的心
之後蔡倫的蔡侯紙也想不到他自殺的事蹟會藉著他最偉大的發明而流傳後世 對吧

第四段則來到了清朝
&quot尤其日月為何不能相聚&quot
我想講的是文字獄的浩劫
當然各朝各代這樣的入獄受罪者不在少數
突顯一朝執政者荒謬及臣工的迂腐
而最多的喪權辱國條約也都是在這末期

最後一段
回到現在
我們為何難以成眠
和第一段呼應的是一個學生的心情
更多的言外之意是對一種曾經發生過的事
以為殷鑑 幾番思考

當然我們是不該自縛於過去的錯誤圈圈之中
呵呵
2008-01-29 12:13:43
龍
時間並不能沖淡一切,
它會讓事情更加鮮明,
人物更加清晰,

從歷史到歷史,
被粉碎最多的還是百姓和忠臣啊...
2008-01-29 12:03:11
版主回應
其實我想講的是

學生最可憐
2008-01-29 12:03:30
史詩?
不解還不易知詩人的史意

可見詩不适說史

那史詩呢

又太白太長沒詩味了
2008-01-29 16:58:57
版主回應
那怎麼才能稱作史詩呢?
2008-01-29 17:00:31
樊
喔唷～
現在歷史那麼多
學校一直考中國歷史
好煩
雖然唐太宗說過
【以史為鏡
可以知興替】
但我寧願以人
好煩
喔唷～
2008-01-29 16:59:38
版主回應
很遺憾
就目前看來
讀那麼多的歷史
對現在而言根本不具意義
檯面上那些人永遠是
勇於認錯
絕不改過
2008-01-29 17:01:07
樺樺
挖 哈哈哈哈 !!!
看來我太久沒有碰歷史課本了
通通環給老師了ˊˋ
哀哀 ---
2008-02-25 01:12:22
版主回應
少來
2008-03-10 22:41:12
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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