記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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最初聊起他旁聽這門課的可能性時，他答應過我不會在課堂上發言。………起初我猶豫。他真的想來嗎？每週花兩個半小時來學校，再和一幫大一新生一起上兩個半小時的課嗎？當然，他曾說。為什麼不能呢？別忘了我也是教授。我知道該怎麼和念大學的孩子打交道！我認真考慮了一番。行吧，最終我鬆口了。但別忘了，這是研讀課，不是講座——會有一幫孩子為坐在課桌邊，討論文本。無處可躲。這種環境讓你覺得不舒服嗎？不會啦，父親回答道，我打算坐在那兒聽。摘自丹尼爾．門徳爾松《與父親的奧德賽》
我想，我會跟丹尼爾的父親一樣，不了解為什麼尤里西斯是個英雄。總之，要多花點時間讀《奧德賽》，還有跟神話學有關的書。
也許，英雄是具有某種天賦，他可以像是一般的人，可是沒有一個人可以像他，即使學也學不來。
晨跑已經持續兩年，能確定的是，會持續下去。………很好奇最终會是怎麼停止的？