器宇軒昂聰明睿智~睿睿成長紀錄 隨著睿睿一天天長大，小腦袋瓜裡蹦出綿綿不絕的創意與令人拍案驚奇的言語，彷彿記錄著現代版「世說新語」，新聞台見證著睿睿成長的點點滴滴，也讓睿媽重溫了一次童年生活，欣賞人之初的純真。

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    從宜蘭回來之後，睿睿一直吵著要把在地熱谷撿到的死蝴蝶作成標本，等暑假過後要帶去學校給同學看。上網找了一些資料，考慮材料的便利性，便幫睿睿把在宜蘭買的杏仁露吃完的透明容器洗乾淨曬乾，再準備了一片珍珠泡綿跟兩支大頭針。

 
    睿睿在珍珠泡綿上依照容器的外觀畫好大小，但泡綿很厚，他剪不動，由睿媽幫忙剪開，放進容器中覺得看起來很單調。

 
    睿睿決定在泡綿外面包上色紙，美化一下。

 
    色紙不夠大，睿睿選了黃色跟綠色來裝飾。

 
    從宜蘭回來後，一直放在箱子裡的蝴蝶還好好的，沒被螞蟻搬走。仔細觀察一下，可能是在地上被行人或是其他生物破壞過，左邊翅膀有點與身體分離，右邊的翅膀有點折傷，對睿睿而言，這一切無傷大雅，畢竟這是幸運在地上撿到的蝴蝶。

 
    網路上說要用大頭針刺穿蝴蝶身體固定，可是它的身體好硬，穿不過去，改成把針插在身體兩邊夾住的方式處理。

 
    最後蓋上蓋子，用膠帶封緊，免得螞蟻跑進去就麻煩了。

鏘鏘鏘鏘～大功告成，睿睿有一個自己做的蝴蝶標本，他說開學後帶去學校給同學看。這幾週再幫他設計延伸學習，讓他上網看蝴蝶的特色跟生態，同時讓他把做標本的過程寫成生活日記，當作暑假作業，真是一舉數得啊！