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※所有配件皆以原廠實際出貨所附配件為準
1.請勿破壞外盒包裝:
當您收到商品時,請小心的打開原廠外盒包裝,不要為了快速取出商品,嚴重破壞包裝的完整性。商品主機、外盒、標準配件、收納盒、包裝材料、贈品…等所有盒裝物品需要完整無缺,要辦理退換貨時, 退回商品必須是全新狀態,商品本身與配件也完整無刮傷損壞。提醒您,若您已破壞商品主機、原廠外盒、標準配件、收納盒、包裝材料、贈品…..而申請退貨時,我們將會針對您破壞的物品進行報價。
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(中央社記者許秩維台北2日電)民進黨立委吳思瑤今天質詢指出,教育部推動大專生公部門見習計畫,許多見習生工作快和正職差不多,但過去有給津貼,近幾年卻沒有,讓見習生變免費勞工,質疑見習變「賤習」。 教育部說明,大專生公部門見習計畫與時俱進,過去有給予見習津貼,但後來覺得這是學習,也是課程一部分,因此改成給予學分,而不再給予津貼。 立法院教育及文化委員會今天邀請教育部技職司、終身教育司進行業務報告,教育部次長林思伶、教育部技職司長馬湘萍、教育部終身教育司長黃月麗等人備質詢。 民主進步黨籍立法委員吳思瑤表示,教育部推動的大專生公部門見習計畫自民國95年試辦、96年正式開辦至今,104、105年度計畫預算各新台幣200多萬元,讓大專校院學生學習專案企劃、議題研究等。 她以見習生狀況為例,如政大外交系和經濟系雙主修學生到國貿局實習,負責翻譯廣大興案文件、蒐集分析對東南亞進出口數據,另有淡江德文系和公行系雙主修學生到法務部實習,負責翻譯國外請求的司法互助案件和圖書室目錄重建等。 吳思瑤指出,很高興看到政府部門願意給學生這麼多機會學習,但見習生投入的時間和工作內容快等於正職人員,但教育部自103年起卻不再提供見習津貼,讓見習生變成免費勞工,讓人質疑見習變「賤習」,希望教育部檢討大專生公部門見習計畫,避免以見習為名,讓大專生遭受剝削。 1050502
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