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體壇好手這樣培育 國體打造數據庫來訓練

去年台灣在體壇上表現相當亮眼，尤其亞運創下20年來最好成績，而在桃園的國立體育大學就是培育這些台灣之光功不可沒的孕育殿堂，而現在他們也打算用豐富的培訓經驗，搭配大數據分析，幫助選手們持續突破，也減少受傷的機會。

影片口白：「運動營養生化，運動科技。」

由大量選手的培訓數據，搭配各種檢測裝置，現在這間可說是台灣之光搖籃的校園，包括這次奪下亞運競技體操金牌的李智凱、網球球后詹詠然、奧運舉重雙金名將許淑淨，以及跆拳道戰神朱木炎。都選擇國體就讀，這些頂尖人才的培育經驗，也讓國體喊出發展成體育智庫的目標。

國立體大校長邱炳坤：「就像我們現在有一些，這個訓練的資訊啊其實我們都是公開的，這個實驗室那我們就，採取公開的方式讓大家可以進來，一方面可能來這裡就讀碩博士，可以用我們的這個資料，或者是說它本來已經有一些研究了，那就利用一些我們現有的，一些資訊一些資料庫，或者是現有的儀器設備，就來做這個研究工作。」

運動競技場上爭光，在揚名國際的此刻，更希望將寶貴的訓熱賣家電推薦練經驗，化為持續奪牌的精準分析。

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加薪3%跳票？ 教團批職級大小眼

【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「公教人員全面加薪3%」政策跳票？高教工會27日指出，佔大專院校教師7成的副教授、助理教授及講師，實際調薪額度僅2.6%，批評政府喊出的調薪政策「偷斤減兩」。組織部主任林柏儀受訪時表示，雖然本俸的確有調漲3％，但「學術加給」卻有職級差別待遇，「真正有流動率的職級其實是助理教授，若政府想透過加薪留住人才，更不應只獨厚正教授。」

高教工會組織部主任林柏儀受訪時指出，大專院校教師的薪資是「本俸」加上「學術研究加給」，其中學術加給幾乎佔了教師整體待遇的一半，例如一位正教授的本俸是5萬4千元，學術加給則約4萬元，雖然各職級教師本俸都已調增3%，但加入學術加給計算後，正教授平均加薪10%，剩下7成的副教授職等以下教師卻僅調薪2.6%，明顯有差別待遇。

「政府喊出的加薪一定是指『總薪資』，不是只加一部分。」林柏儀強調，雖然法律沒有明文規定加薪額度，就算不加薪也沒有違法，但既然賴清德主動喊出加薪3％，那平均薪資就要加3％，不能大小眼，「坦白說，教授間加薪幅度落差並不明顯，但這是態度的問題，讓年輕學者感覺熬了7年終於要加薪了，卻只加了2％。」

「為何加薪只獨厚正教授，其中理由，工會無法推測。」林柏儀表示，正教授薪資待遇原本就比較好，基層教授工作也沒有比較輕鬆，此外政府一直說要留住人才，「但從教育現場觀察，真正有高度流動率的職級就是助理教授，也是國際爭取人才最激烈的場域，並不是正教授級，」這是因為助理教授年齡低且才剛拿到博士學位，國家的薪資政策會影響他們選擇到哪任教。

工會指出，公教人員薪資已7年未調整，但消費者物價指數（CPI）卻成長了7.5%。林柏儀強調，這次調薪只是免強跟上物價水準，若政府真正想要透過加薪留住人才，幅度絕不應只有7.5％，「必須先超過物價水準，才算實質加薪。」

高教工會呼籲，行政院應立刻修正「大專校院教師學術研究加給表」，使全體大專院校教育人員都至少增加薪給3%，並朝向正教授級的6.6%至8.7%調幅看齊，以追上物價增幅，才能維護教育人員的生活水準，並做為要求民間企業加薪的表率。

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