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旺報 陳家倫 2014年03月24日 04:10

318學生占領立法院首日，衝入會場的學生代表陳為廷表示，「針對《服貿協議》進一步逐條審查」，後來態度轉為「退回服貿」，22日與行政院長江宜樺對談時，「退回服貿」被定義為「溝通前提」。只是當退回服貿成為抗議行動的最高指導原則時，為何退回的理由卻越說越不明。

反服貿學生占領立法院，截至目前為止最重要的訴求就是「退回服貿」，學生代表們在場除了高呼口號外，並未充分說明為何要退回服貿。學生一開始將抗議活動定義為「反程序不公，而非反服貿」，再到後來憂心大陸的國營企業強勢入侵，不免讓人困惑，這場抗議到底是反黑箱、反服貿，還是反中？

也許有人會說，學生活動不該被貼標籤簡化，因為反黑箱、反服貿、反中3者內涵相互包含並非互斥，而這3個標籤的結論就是要「退回服貿」，因此這個訴求不需校準。只是即便結論相同，但若不梳理自己為何而反，不禁令人好奇，退回服貿的下一步學生有何打算？萬一馬英九答應退服貿，學生做好接招準備了嗎？