＋＋＋＋中外戰史＋＋＋＋
＊國家民族的發展是多方面的，包括（政治．經濟．文化．軍事）等條件，因此，認識戰史．了解戰爭，就是體認國家民族救亡圖存的必要條件．．．．．．
＊自古代始，軍隊極為國家重要組成部分，軍事活動更是以（軍隊）方式進行．．．．．
＊（弩）出現於春秋時代，到了戰國時代改良的強努射程可達（６００）步之遠．．．．．
＊（孫子兵法）總結了春秋及其以往的戰爭經驗，書中深具謀略思想，反映了戰爭的一般規律，並揭示作戰原哲
＊曹操注（孫子）首開注述先秦兵書的先河
＊明成祖年間，正合七次下西洋的艦隊象徵了當時中國造船事業與航海技術，以居世界領先地位
＊中國歷代戰史的形式變化與特質？？？？
Ａｎｓ：
１．戰爭經驗豐富，軍事指揮藝術高
２．戰爭形式變化具複雜性與多樣性
＊２０世紀起，科技突飛猛進，處屎殖民地與資本主義的矛盾與衝突，六強之間為爭世界霸權，導致一系列大規模的戰爭
＊（軍事戰術）就是指與敵軍接戰時，將軍事力量作出井然有序的安排
＊（軍事戰略）是指部隊指輝官透過有組織的方式，將其所知的資源與以結合及運用，已達成既定的軍事目標
＊科技是利用知識創造發明，來改善人類的生活的．．
＊新的軍事時代的特點有？？？？
Ａｎｓ：
１．新科技．新戰爭型態
２．作戰理論的印證
３＊＊．（總體戰）．（大戰略）理論的出現
音總體戰觀念的盛行，使得大量人力．物力投入戰場，戰爭時間與空間無限制的大增，戰場由平面發展到立體，戰線長度拉長到數千公里遠
＊我門研究戰史的最終目的不是為了想要發動戰爭，而是希望能夠了解戰爭．預防戰爭．避免戰爭，化戰禍於無形
+++戰甲車的特性與分類+++
１．特性－戰甲車自問世以來就一直主宰著陸戰，這是由於戰甲車具有強大的火力，厚實的防護力，高度的機動力，戰場的震撼力。
２．依任務性質分類－直接戰鬥：如戰車．步兵戰鬥車．反裝甲飛彈發射車．防空砲車
*戰鬥支援：裝甲人員運輸車．通訊指揮車．指揮觀測車．彈藥運輸車．排雷車
*火力支援：自走砲．自走迫砲．多管火箭發射車
*後勤支援：如裝甲救濟車．裝甲救護車．架橋車
戰車的主要系統:
1.火力系統-火力系統乃於火砲.射控系統和砲控系統等 組成
2.防護系統-由裝甲構成主體.防護系統還包括煙幕發射器.雷射警告器
3.動力系統-包括引擎.傳動系統.冷卻系統.燃料系統
4.承載系統-負責車體負重和穩定是決定戰甲車越野能力的關鍵
火砲:
1.旋膛砲-砲管內刻有螺旋線凹糟的來福膛槍
2.滑膛砲-砲管內無來福膛線
戰車砲彈藥根據穿甲原理有動能穿甲彈和化學能穿甲彈兩大類
1.動能穿甲彈:利用砲彈的速度與質量來貫穿裝甲,所以這種砲彈都具有硬質金屬的彈頭.
2.化學能穿甲彈:利用砲彈擊中目標後產生的化學效應來破壞裝甲.
主要的裝甲類型包括:
1.間隙裝甲
2.複合裝甲
3.反應裝甲
4.截斷式裝甲
設計理念
一.火力設計-
1.火砲與彈藥
2.裝填裝置
3.射控系統
4.砲控系統
二.防護設計
三.機動性設計
四.整體設計-
1.火力.機動性.防護性的優先次序
2.外形設計
各國著名的裝甲車輛
财 美國M1艾布蘭(Abrams)式主力戰車
财 德國豹(Leopard)二式主力戰車
财 法國雷克勒(Leclerc)式主力戰車
财 英國挑戰者(Challenger)二式主力戰車
财 俄羅斯T-80主力戰車
财 俄羅期T-90主力戰車
步兵甲車
财 M113裝甲運兵車-是使用數量最龐大的裝甲運兵車.有戰場計程車的稱號
戰車的未來發展趨勢
1.外形設計
2.火力的發展
3.防護力發展
4.機動力的發展
5.強化戰車的綜合效率
1.軍警院校是一體的，是培育保衛國民、訓練允文允武軍警幹部的搖籃，期所培育出的精英亦是維護國家安全、社會安定的執行者。
2.陸軍軍官學校為培育陸軍、國軍中堅幹部與未來領導人才的搖籃，自民國13年，國父在廣州黃埔創立軍官學校，並認命蔣公為首任校長，揭櫫「親愛精誠」為校訓。
3.民國38年政府遷台，並於次年在高雄鳳山復校。
4.陸軍軍官學校的教育制度，除了有一般大學的課程設計外，還有關入伍、寒、暑訓等軍事專業訓練，希望每一學生經過「文武合一」教育制度的薰陶後，都能成為智勇雙全的領導精英。
5.專科學生班教育全期2年6個月，修習82個學分，畢業時，除了可獲教育部授予二專學資外，並服常備軍官現役6年。
6.學生畢業時，可依其組別、成績、管道與志願派往水面艦艇與陸戰隊服務，海軍組在畢業後1~2年間，可經由考選進入航空部隊、潛艦部隊，成為飛行或潛艦的專業軍官。
7.飛行生屬四年制大學課程，教育全程4年3個月，修習128個學分，畢業時，認命為中華民國空軍少尉軍官，服常備軍官現役14年。
8.政戰人員信條─「吃人家所不能吃的苦，負人家不肯負的責，冒人家所不敢冒的險，忍人家所不願忍的氣」，並在工作崗位上，表現出堅忍不拔、不屈不橈的精神，為國軍及社會培育無數優秀的人才，亦為厚植國軍精實戰力，奠定良好的基礎。
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