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屬性材質超商取貨限制顏色
說明亞麻布+PVC底不挑色
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商品訊息特點









【品牌】

PS Mall

【商品名稱】

居家室內條紋亞麻拖鞋 男女情侶拖 2雙(J1445)

【尺寸】

37/38、39/40、42/43、44/45

【數量】

2雙

【顏色】

不挑色

【材質】

亞麻布+PVC底

【產地】

中國

【注意事項】

.商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同,以實際商品顏色為準,請見諒。

.依照消費者保護法的規定,商品鑑賞期間(鑑賞期非試用期),如需退換貨請保持商品完整,請保持『全新未經使用』狀態且完整包裝

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(記者黃秀麗新北報導)新北市政府為推動技職教育,建立一貫化的技職人才培育體系,全國首創成立技職教育科,於10日舉辦成立茶會,由林奕華局長宣布正式成立!由原隸屬於教育局中等教育科下的技職教育股,獨立新設成為全國唯一的技職教育科,並在本市公私立各級學校、產業、科大、家長團體與青年各界代表的祝福勉勵下,全面推展新北技職教育3.0大藍圖。

林奕華指出,本市86年設立第一所縣立高職--鶯歌工商,是本市技職教育的起點,稱為「新北技職1.0」;102年1月1日起原國私立學校改隸本市,設有專業群科學校達24所,每年提供超過2萬5,000個就學機會,本局更以5年18億經費挹注「高中職旗艦計畫」,充實各項軟硬體資源打造優質技職教育環境。104年更率全國之先推出「新北市打造前瞻技職人才培育計畫」,將技職教育延伸至國小高年級階段,稱為「新北技職2.0」;今年首創全國唯一之技職教育科,推動「新北技職3.0」,強化「職業試探教育」、「職業準備教育」、「職業繼續教育」三階段之相關政策作為。

現場特別邀請產業界代表,兼具三重商工畢業校友與產業界代表雙重身分的模懋實業公司董事長李漢章表示,教育是國家發展與進步的重要原動力,而技職教育可培養出從事經濟發展的尖兵,各領域設計生產製造的人才維繫著國家進出口貿易的發展,目前技職教育發展所需的現代化設備、專業技術師資與產業鏈結等,需要政府大力投入,很感動看到新北市政府教育局如此重視技職教育,相信定能為新北市的技職教育開創無限可能。

青年事務委員會委員的新北高工三年級學生劉旂沅認為,臺灣經濟成長要靠的就是技術人才,要從技職的基礎紮根培養,當初因為抱著這樣的想法,所以選擇進入技職體系,在學期間無論是知識學習、技術養成或實習,都使他的求學經驗更為豐富,喜歡技職的他相信自己未來無論是升學或是投入職場,都具有相對的競爭力。

國立臺北科技大學校長姚立德表示,肯定新北市首創成立技職教育科的規劃,過去北科大與新北高工透過「產學精密機械」專班,共同攜手培育產業界所需的技職人才成效良好,新北市著重跨領域技能學習的人才培育模式,應可真正培養出現代產業需求人才。(自立晚報2017/2/10)

圖說:技職科圓滿成立來賓合影

幼兒園的遊戲器材大多為固定式遊具,不過,台灣現在有愈來愈多幼兒園改從大自然及日常生活中取材,提供樹葉、石頭、木板、輪胎等東西,讓孩子自己創作專屬遊戲器材,進而從中學習風險評估及解決問題的能力。

教育部「公私立幼兒園輔導計畫」近年來鼓勵國內幼兒園從日常生活中取材,製作充滿創意的遊戲器具,讓孩子從樹枝、石頭、樹葉、水果種籽、線、鈕釦、冰棒棍等物品中發揮巧思,不僅可降低幼兒園玩具的費用,也能讓小朋友透過想像力改變學習環境。

教育部表示,位於基隆暖暖的幼幼幼兒園揮別傳統簿本教學,無論教室內或戶外遊戲場,都提供大量且多樣的自然遊戲素材,供小朋友自由創作。

幼幼幼兒園執行長陳華堯指出,他們融入「水谷氏」教具的概念,提供木梯、木板、輪胎給孩子合作搬運、組合物件,並在自己設計的路徑攀爬、行走,過程中或許有一點危險性,但這也是課程內容,且事前都有對孩子實施安全教育,並提醒萬一受傷,該如何向老師反映或照顧同學。陳華堯:『(原音)「水谷式」的遊戲排法就是說,他們用一些很簡單的樓梯,木板還有木箱,讓孩子自己去拼湊,它就會成為不同的遊戲方法,可能一個簡單木板它可以變成斜面變成溜滑梯,在兩個木箱中間它就變一個橋,慢慢這個方式讓孩子了解空間概念。』

陳華堯提到,玩對小朋友來說非常重要,孩子也會從玩樂中找到生活態度。陳華堯:『(原音)他們學會吵架的技巧,他們學會跟別人溝通的技巧,學會解決問題的能力跟錯誤的能力的時候,到長大了,他面對他職業的問題或者他的人生的問題時,他也可以慢慢往正面的方法想。』

教育部強調,期盼在現今充滿聲光刺激、不缺玩具的時代,讓孩子學會應用生活中的素材,信手拈來,就能玩出具有創意的遊戲。

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