以下從為A君與Geert Hofestde文化特質分析：
一、權力距離：
1、一般團隊之間充份溝通之後才形成共識，A君多為傳達系所及教師之相關
訊息，且與同學的互動不多遑論共識。
2、近似君權主義，傳達後即刻施行所要進行事項。
3、雖職位不高但在職務上確是離院級主管距離是最近的。
綜合以上幾點論述A君是屬於高權力距離。
二、個人主義：
成就團隊著重彼此之間意見互相交流、討論，但以A君而言多在埔里校區，甚少與同學互動，較常扮演傳達及執行的角色，在態度上較常以，這是學校交辦事項，若傳達及執行不妥時會以你們可以跟學校單位主管報告，反正我就是如此，處理事情態度常顯強硬，顯現出高度個人主義。
二、高權力距離
如前面所述，因為A君與同學的互動較少，及EMBA學生上課幾乎在中科，而A君工作環境多在埔里校區，所以與同學之接觸多為課程相關的事情，在溝通中常以學校規定或老師的要求等回應給同學，所以常以命令之口吻，因此以A君是屬於高權力距離。
三、不確定性趨避
A君半工半讀的狀態下，有時工作量或課業負荷量較大時，與她商議事情時，常要碰運氣，心情狀態好時，會與你多做說明，若心情欠佳時則不耐煩的語氣與態度即迅速浮現，這雖是有其率真的一面，但對於扮演系所與同學間的橋樑，會令人有種無所適從之高度不確定性趨避。
四、陽剛傾向
A君雖是女性，但在處理事情過於僵硬，常不夠柔軟，會另人有種女人男體的感受，實在是辜負上天給她面貌姣好的臉蛋，若是可展現其溫柔婉約的一面，多與同學交流，則有時會消弭同學對於系所產生負面的意向，此由A君為高度陽剛傾向。
五、短期導向
A君或許是在準備人生階段的下一個準備，因此與同學間互動及相處的關係，才會如此感受不到她的服務熱忱，與試圖建立良好關係，由此觀之則傾向為短期關係。
綜合以上分析僅就在不甚了解A君及與A君互動過程做分析，未在充份客觀狀態下分析。
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