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2007-03-11 16:33:49| 人氣63| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教科書亂象》老師:我們也不想邊教邊換啊 !

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教育部將選擇教科書版本的權力下放給學校老師,卻未提供任何的支援系統,就連花錢委託課程與教學學會,集合各領域專家、耗時1年完成的教科書評鑑報告也不願與學校共享,正是各校邊教邊選、邊選邊換,1學期竟用上2套版本的肇因。


教育部官員說得好聽,我們要相信老師對各版本教材的了解,尊重教師自主,不要用任何評鑑報告「干擾」老師的獨立判斷。


但看看中小學每年6月,老師們利用3、4個下午召開的選書會罷。各路書商抱著教材教具進出簡報推銷、輔助教具堆滿課桌,選書委員多半只能翻翻目錄,或分配各看1版教科書,就得決定未來1學年使用的教科書。等到下學年開學了,原來負責選書的老師恐怕已調往其他年級執教。


「沒有一個官員想要負責,才會把決定權推給我們!」老師們心中忐忑,擔心是否為孩子做了最好的選擇,這些教育部官員都看到了嗎?


我們期待教育部將教科書評鑑結果上網公告,把專家們評出各版本的優缺點、特色,提供給選書的老師;任何一項結合專家、且由公正第三團體完成的評鑑,此時對無所倚靠的選書老師來說,都如海上浮木。

2007/03/01 記者/陳雪莉 聯合電子報

台長: 王老師
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