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2010-08-26 13:42:03

新聞有感──不是台灣教育害了你

今天，槍手嫌疑人廖○○自首，在自白中，指出現在如此脫序的行為，是教育的問題，是老師先入為主的觀念，否定了它的答案，使他覺得無法融入學校的生活，而走入歧途。 當我看到的時候，心裡感到很難過，有些在社會邊緣...
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2010-08-26 11:11:53

CIS設計之三──LOGO設計範例


LOGO範例一：此設計由一隻襪子(2)開始，後來覺得造型太弱，所以變成一雙(3.4.)，(3)是用連線法，營造它是織品的感覺。(4).是利用對比法。(5).也是利用對比法，再加上人的意涵。之後總覺得這樣的圖形仍不足以表現公司...
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2010-08-25 09:47:27

註冊日感言

昨夜，是復興夜補校註冊日，象徵著暑假的結束及新學期的開始，向台下的同學們望去，雖已經是畢業班了，但臉上還是少了一點什麼？感覺像是剛進復興的新生，對一切事物漠不關心，缺少了應有的興奮及壓力，對此，我十分...
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2010-08-25 07:09:50

CIS設計之二──製作概要

(一)如何設計一個好的CIS計畫：了解企業本身商業、內容、本質及服務項目，並蒐集市場上相關產業加以分析及比較，試者找出同質性及獨特性，設定市場定位(價格、通路、對象)及未來設計方向(圖形、文字)。分析：利用企業...
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2010-08-24 16:34:45

印刷設計概論──重點整理

印刷設計概論 教學檔案 講師：陳俊宏壹、大綱： 貳、印刷概論(一)、認識印刷用紙一、紙的發明─.紙應為西漢發明(赫遞書)，但一般指東漢蔡倫發明(實為改良)。 西方比中國早，如:埃及人─紙草、印度人─貝葉紙但不能與...
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2010-08-24 00:28:17

CIS設計之ㄧ──概念及設計流程

企業識別系統 教學檔案 講師：陳俊宏一、大綱：二、概念篇：(一)CIS的定義及構成：(二)在設計之前‧設計者須具備哪些條件？(三)CIS如何設計：1.調查、2.分析、3.設計、4.管理與重整。三、製作篇：CIS設計的分類概要：...
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2010-08-24 00:22:02

之四 ── 心寬使微笑最美

這兩天，我的朋友因為家長對於學生課程進度及教法有意見而使得心情不是很愉快，整天臉就像是陰天一樣的顏色，讓人看了好難過；只要是知道這件事情的朋友們，無一不替她感到氣憤，畢竟雖是小班教學，兩個小孩有三種意...
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2010-08-23 16:53:45

之三 ── 錢與人生

先前不久的消息，台灣經營之神王永慶離開時，留了許許多多了遺產，只要沾的上邊的，人人都想分一杯羹，而遺產稅據說也破了台灣的紀錄。可是，不是每個人都能有這麼幸運，都能受到先人的庇蔭。若是債留子孫呢？以前的...
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2010-08-23 00:45:59

之二 ── 活著‧未來就有希望；學習‧明天才能期待。

前幾天，我班上有一個學生家裡出了一點狀況，好像是母親因故借了一大筆錢，到最後無力償還時就離家出走，之後留下了一張紙條及許多的債務，現在他們家只好躲避，而且恐怕會影響到學業。這件事情是讓我最憂心的，因為...
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2010-08-21 00:05:34

第一篇：紀念 ── 新部落格成立及台大畢業感言

今天，是值得紀念的日子，第一 是我終於如願到復興日校兼課，因為身為復興日校的老師們，都要有一個Blog好作為學生與老師平日溝通的橋樑。另一方面更希望能從Blog的架設，讓隱性的學生家長們，能藉由在學生與老師的言...
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