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兒童美術教育 文章數:12
  你看我、我看你,都是觀看雙方的異位而處,若只是用眼睛感官去攝受,必然有不同的解讀空間與知見,但是,若願...(詳全文)
發表時間:2006-12-12 | 人數:607 | 回應:1
  一度、二度、三度空間,甚至是四度、五度…,只要打開心眼,世界就能走進我們深埋的某個象限。  ...(詳全文)
發表時間:2006-12-12 | 人數:713 | 回應:1
豁然。無聖。   Isabella前些日子在蘇荷美術館,畫了一張讓我頗為驚豔的國畫。 ...(詳全文)
發表時間:2006-11-27 | 人數:582 | 回應:2
  孩子的無限創意,柔軟了物質世界的侷限、僵化與匱乏,他們懂得在有限裡,去珍惜那隱藏的玄祕生機。 ...(詳全文)
發表時間:2006-11-27 | 人數:498 | 回應:0
  繪畫,是一種圖像式的私人祕境,一個觀賞者若有幸能觀看,只能會意,無須言傳。   下午帶孩子去上舞蹈課,姐...(詳全文)
發表時間:2006-11-25 | 人數:684 | 回應:3
  孩子在蘇荷美術館學畫畫,每堂課是一個半小時。我知道,他們擁有老師滿滿一個半小時的熱情,而身為家長的我,在...(詳全文)
發表時間:2006-09-13 | 人數:658 | 回應:2
  Isabella的手工書的最後一頁,畫的是自己在桌子前面,拿彩色筆畫手工書的樣子,桌面上的圖畫紙裡,正是...(詳全文)
發表時間:2006-06-30 | 人數:667 | 回應:0
  雖然在大學上過幾堂西洋、中國藝術史,而且由中研院院士巴東老師主講的中國藝術史,我還有模有樣地學習古玩藝術的鑑定...(詳全文)
發表時間:2006-05-25 | 人數:679 | 回應:0
蘇荷美術館提供馬車夫爸爸媽媽的免費美學課程裡,不僅有藝術鑑賞的引薦,還有更多對空間現狀、社會價值與個人知見...(詳全文)
發表時間:2006-05-18 | 人數:960 | 回應:1
  我們可曾想過,當我們睡夢初醒,再打開雙眼的一剎那,究竟是哪一種意識先浮現在我們的腦海裡,而因為意識所興起的情緒究竟為...(詳全文)
發表時間:2006-05-06 | 人數:654 | 回應:0
要同理不要安慰   三星期前是復活節假期,與Rebecca一起在家繪製復活節彩蛋,有煮熟的雞蛋,也有卡紙的平面...(詳全文)
發表時間:2006-05-02 | 人數:556 | 回應:0
  「馬麻!」這是女兒撒嬌時對我的呼喚,我常常聽了心理自己都像打翻蜂蜜罐地笑了出來,於是玩興大發地以打油詩回應:「馬麻,...(詳全文)
發表時間:2006-04-26 | 人數:488 | 回應:0

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