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2008-05-03 12:17:55| 人氣116| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

14321蕭仲翔「跟隨五月桐花的腳步」

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39.
練習一：
(1)春天過了，而桐花也個個穿著雪白的小禮服伴隨著夏天來到。

老師講評：你的由春入夏，只有一句春天過了？這樣可以顯現出季節的變化嗎？主要練習的主題在如何借由景物的變化，不提點季節變化，而讓閱讀者察覺季節變化。

(2)太陽從東邊的山頭慢慢爬起，而桐花也開始跳起舞來，到了黃昏，就像是一大片的螢火蟲在山中飛舞，當夜晚來臨後，桐花們也都回家了。

老師講評：描摹很草率，每一個時段都只有一句話，可是我們的練習，是要你選一時段做深入的描寫，不是點到為止。

(3)腳下只是滿地的桐花，放眼望去，整座山都飄著雪花，彷彿置身於一座雪山中。

老師講評：難道近處沒有其他的景物做旁襯嗎？該由其他的東西來突顯主題，這樣也許可以主題更加鮮明些。

(4)幾片桐花飄過眼前，慢慢抬頭，上千隻穿著白色洋裝的小精靈在空中飛舞玩耍。

老師講評：桐花飄過眼前，如何勾引你的視線上移，是可以有一段安排穿插的，這樣才會文筆自然流暢。

練習二：
山腳下源源不絕的車潮，全都是為了桐花而來的，而桐花也使盡了力跳出最棒的舞蹈給遊客欣賞。

老師講評：你的人文景觀只有「源源不絕的車潮」這幾個字嗎？這樣不能做完整的敘述。

練習三：
雪白的油桐花，就像是一個穿著白色洋裝的小女孩，在山中無拘無束盡情的玩耍。

老師講評：這個作業是細部描寫，對吧！可是你的細部描寫不夠深入。
於 2008-04-29 00:27:36 留言 |


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台長： 琉璃
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