這次我所拿到的花材是
（水燭葉（1把）、黃海竽2枝、非洲菊3支（2紅1橘）、黃金葛3片、白孔雀2支）
雖然他叫做自由花，但目前以我的程度而言，並沒有讓你自由插，而是不限定於池坊的某的型，以老師所設計可展現「三角」的花材與花型去練習不同花材的表現以及決定花朵的位置。
首先我要先將水燭葉一片一片剪下來插口整齊的插成3個大、中、小的扇型，不但間距要一樣，還要將一片脆弱的葉子幾乎呈現平行的插在劍山上，這看似教條而簡單的形狀，實際上並不容易，而且水燭葉其實長的很像「韮菜」想要將呈細長片狀的植物乖乖的固定在劍山上這個過程也讓我重插了很多遍，而且最後插完之後我好不容易插出的扇子最後還因為直挺挺像鯊魚鰭一樣立在眼前，所以最後還是要重來一遍。
※這次老師就幾乎一次就指導完了所以就沒有拍下過程
好不容易終於將三把扇子插出來了，現在則要決定花的位置
這是一個表現線條張力的構圖，所以我們將花材集中在前方的中間，將最高的黃海竽延伸向上，讓花朵修飾單調的葉片，讓高出的花朵與底部的重點花朵呈現大三角形的視覺動線，原本一直以來都會放在素材後方的小花，這次如果插在三把扇子的後面就是不對的，因為白孔雀細長多根而交錯的花莖，反而會破壞這三把扇子以重複的直線所構成的三角面，所以將白色的花朵插在深色葉片及花朵的中間，才能像黑底白點的圖片那樣以色彩的對比來形成視覺的強度。
或許是因為老師怕我一時「愚昧」把最高的那支黃海竽給剪短了，所以先把一切先跟我通通給講完了，甚至連主花都快幫我插好了！這簡直就讓我太焦慮了！如果老師就這樣一口氣把花給插完了，我的部落格該放什麼作為我本週的作品呢！作品顧名思義就是要由自己插出來，雖然整個構圖位置是老師已經決定好的插法，但是唯有自己能真正瞭解老師安排的重點，才能重新以自己的理解去完成這盆花。
所以當我再重新把花通通拔起來，面對這三把扇子我真的想了很久該如何利用老師剛才講的理論，以自己的判斷重新決定花材的位置，雖然之後花朵的位置差不多，但我做了一個大膽而不同老師的決定，就是把橘色跟左邊那朵的非洲菊外層長花瓣通通拔掉，完全強化中間最大朵的紅色非洲菊，而且彷彿是兩朵品種不詳的奇花，看到這一點老師顯的非常欣慰，雖然我剛才抱怨「老師都幫我插完了！」但是靜下心來，還是真正學到並且找到了所謂的「視覺重點」
文章定位：
