上週因為終於插出了人生的第一盆花，所以本週面對花材要如何下剪也比較不慌張了，因為無論怎麼剪，最後還是可以經過等比例的修剪逐漸修正成為正確的花型，但是這第二盆花雖然老師有大致上講過最後會插出什麼形狀，但最後面對這陌生的花材我還是覺得對於即將插出的目標感到模糊。
這次我所拿到的花材是
（百合竹1把、鐵炮百合2支、紅色雞冠花2支、黃色雞冠花1支、紫色白邊結梗1支）
上次「真」與「副」的方向都朝外散開，但重心都傾向另一邊，這次要利用主支的綠葉將「真」「副」「體」的線條通通朝內，然後將花呈不等邊三角形的位置插在中心。
上次對我來說難的地方在於「第一次插花」這次開始面對真正插東洋花會面對的難題「何謂自然？」我原本照著一直以來的構圖經驗讓花材能完整呈現每一面，但後來卻變成致命的錯誤「爬樓梯」也就是每朵花從最後面的最高插到最前面的最低，其實這樣是不對的喔！
這東洋花的正確安排是「高的補低、低的補高」「同一種花依照顏色的濃淡及種類群聚於一堆」插出主要以及次要的構圖，每一朵花高度不一，但在兩支之間還要插入比他低的同種類花材，老師說因為這是這一朵花的「陰影」其實我可以瞭解老師的意思，也就是要插出彷彿自然長出來的樣子，但卻可以看的到構圖的重心。
無論怎麼說我還是覺得怎麼敘述都嫌不夠，因為這東洋花真的有很大的學問！
這次我比上次還要更多次拔起來重插了，因為這百合竹真的很難控制，但我覺得他是很美的花材，長長的枝幹堅硬而富有線條美感，茂盛的葉子還可以經過摘除來呈現花型的方向性。
但是這次插到的雞冠花就很棘手了，除了是因為我個人覺得雞冠花長的很「異型」之外，就是另外老師竟然還準備了「紫色的結梗」雖然我很愛紫色的結梗，但是紅花配綠葉已經是兩種對比色的色系了，現在還要處理另一種對比色系「紫配黃」然後基於老師在上一課跟我說「要把花通通插進去」所以就這樣很勉強的插成一盆配色很「三八」的阿花。
後來在跟老師討論了很多次之後以及學生都回家之後，老師才說其實他的「紫色結梗」買錯了！然後老師拿了學生插剩下的山櫻花最後才完成這盆看了比較不扎眼的作品。
其實在我以前小學的時候我媽都還沒有像現在這麼緊迫盯人，每上完一堂課就私底下去盤問孩子學的怎麼樣，這次我媽又去盤問老師我到底插的怎樣，而且還因為後來回來重插時我媽要跟我搶花材去示範怎麼剪斜口，然後我阻止我媽，我媽竟然在那邊很傷心，然後逼老師下次要教我剪斜口！唉！真是婦人啊！剪斜口有什麼難呢！下次我就自己剪成斜口不就好了！重點是經過別人剪過的花就跟我自己想插的高度不一樣了，就像是一個完整的邏輯被打斷一樣，但這次因為我學的是我媽很在乎的才藝，所以最後我自己把他插完之後就整盆讓我媽自己去玩了！
我現在安排時間的方式就是集中一段時間非常專心的做完一樣事情，結果我媽因為太掛念那盆花，結果隔天我明明在包貨，我媽就一直叨念我那盆花的位置不對，結果我就不管他了，讓我媽自己去插成他喜歡的樣子，沒想到我媽他叨念過後就一直去調整他，一個晚上竟然調整了三四遍，雖然不是什麼讓人生氣的事情，但就是很煩人，我彷彿又回到了國小上課的時候。
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