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2012-09-03 20:11:42 人氣(236) | 回應(1) | 推薦(0) | 收藏(0) 上一篇 | 下一篇

當我們贏了的時候就輸了教育的良知

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1010904()/晚上7:11/沉重的思考

出席:28/小昇、小可事假/小美斷斷續續的哭

主題:赤崁囝仔棒/照顧自己照顧環境

 

感謝上帝,今天平日課後留園的老師找到了,因為是信任的地頭蛇一起解決了課後留園和值週的兩種的教師輪值,感謝上帝。

 

我仍然在六點到家。

一顆心懸著,不知道該如何是好?

 

好多的事與願違。所計劃的和實際做下去有困難成效不如實行窒礙比如:

 

開學進入第三天,這三十個孩子出了門就四處晃蕩不聽使喚走路用衝、開門用撞、吃的桌地狼藉、滿嘴滿臉;我努力在打孩子自理能力根基的時候,部分公托併幼的家長以及孩子問我:「怎麼都沒有寫字啊?」這已經不是第一個問我的。我們原先是安排第二週才開始使用輔助教材,這才開學第三天一團亂時,急得也也太離譜了!

這是一個現場上令我失望的不同期待。代溝頗深!

 

放學時間,會作告別的簽退並主動說再見,今天好多了。

我預期希望能夠與家長分享孩子當天進行活動的過程,但因為4:00家長密集蜂擁的接送,已經第三天我幾乎沒有辦法靜下來對任何一位家長說話甚至超過一分鐘除非過了4:30

沒有時機與家長做任何孩子學習過程上的互動,這是現場上第二個遺憾。

 

累積以上兩個,加上我完全擠不太出來的時間,還有與家長期待間落差造成的互相效應,開始想要打退堂鼓關於預計想要製作的「幼兒個別檔案紀錄(希望藉此嘗試改變家長對於認知導向過於一面倒的不正確理念,但卻得花雙倍精力在又寫功課又推寫功課不好的兩種經營中)

 

在我真的沒有時間作的情況

針對孩子的個別觀察記錄照片式紀錄呈現孩子學習的質感與過程這樣的東西,是不是家長需要的?當多數家長不是期待的時候我還要作嗎?我們的教學真的開的了寫功課以外的路嗎?

開學以來我捨棄了烹煮晚餐給家人吃,整理日誌加上融入新課綱的練習思考隔天的活動占了很多下班以後的時間,我要再繼續如此嗎?值得嗎?神要我如何走呢?

 

我的心裡有個聲音在說:都放掉吧!

這是第三個內心的爭戰。

 

關於一方的家長訴求:

只要寫簿本,其他都不必管也不必教太多而且要教的專精教的多我們究竟有沒有辦法在這樣的市場中與之競爭而較力得勝?當我們贏了的時候就輸了教育的良知,討論過後我們作不下那麼狠的事。

 

已經讓步訂簿本的我們

從公托併幼的家長壓力

短暫不能清新

短暫也看不出穩定的招生

還端看時間來證明一切

 

希望留住教育的良知

清新的家長

即使是越收越小的孩子

 

累了

無力

是此時的感嘆

 

主所給的路自有 祂美好的旨意

只要凡事謝恩

凡事不要強求也是 祂的指教

1:21 所以你們要脫去一切的污穢和盈餘的邪惡,存溫柔的心領受那所栽種的道,就是能救你們靈魂的道。

提前6:11 但你這屬神的人要逃避這些事,追求公義、敬虔、信心、愛心、忍耐、溫柔。

求神指教我所當行的路。

在這家庭與職場調適的出路,求主開條路,也為我的幼兒園開條出路。

願主將他所賜出人意外的平安和豐盛的喜樂澆灌在幼兒園上面,就足矣~

 

主要概念

分齡學習指標

涵蓋領域

赤崁囝仔如何學上學?

在成人的協助下處理分離焦慮或怕的情緒

 

聽從成人指示,遵守生活規範。

理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動。

1010830

情小412

情中412

情大412

社小232

 

社中232

社大232

 

使用餐具進食

使用餐具進食

清潔自己的餐具與整理用餐桌椅(大中班整理餐桌)

合宜使用禮貌用語(回家主動向老師告別)

適當使用音量、聲調和肢體

語言

1010831

身幼222

身小222

身中222

身大222

語小221

語中221

語大221

 

理解故事的角色

理解故事的角色與情節

理解故事的角色、情節與主

喜歡聆聽童謠

覺察兒歌與童詩的韻腳

(整理餐桌這次分組到中班)

1010903

-152

-152

-152

 

121

121

 

使用餐具進食

清潔自己的餐具 (大中班分組)

保護自己(戶外遊具使用)

 

身小222

身中222

身大222

社小313

社中313

社大313

 

上午活動大要

報到時間(發展篩檢:說出顏色名稱)/第二次複習「溼搓沖捧擦」/兒歌律動「頭耳肩膀膝腳趾」/分組活動:大小班「摺被與棉被櫃使用」、中班「抹布使用」

 

當我們贏了的時候就輸了教育的良知
我要檢舉 台長:小靜
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Eva
兔子老師要加油喔!小孩的基底打好,將來學習什麼都好也比較快上手;雖然一路要戰勝家長很艱辛但是最後看到孩子的成長,自己也會很有成就站穩腳步堅持下去,為了下一代的教育;加油!我支持妳,相信妳一定做得到的。
2012-09-04 11:38:51
版主回應
謝謝妳加給我的油,我相信這也可能是現在家長中的"油"...畢竟不是人人都一般...雖然少...值得安慰~
2012-09-04 18:08:57
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